贡纸，吸墨性好。”他的声音温和，眼神里没有半分轻慢。
我连忙摆手：“多谢王兄好意，只是在下习惯用糙纸了。”他也不勉强，反而指着我的字说：“晏兄的字虽用糙纸，却笔力扎实，尤其这‘之’字的捺画，颇有骨力。”
这话让我心头一暖，忍不住问：“王兄自幼临帖，可知如何让笔画更显灵动？”
他思索片刻道：“我父亲教我‘屋漏痕’之法，说笔画当如雨水沿墙而下，自然天成。晏兄可试试悬腕书写，或许能有进益。”说着便拿起笔示范，“你看，腕要虚悬，肘要抬起，运笔需用腕力而非指力……”他讲解得条理清晰，连细微的运笔技巧都毫无保留，这般见识与气度，让我由衷佩服。
夜里在柴房温书，我把王骞舟说的“屋漏痕”在心里默摹，又翻开先生赠的文集。
油灯下，娘缝补衣裳的线穿过布面，我突然懂了先生说的“学无止境”——先前以为自己在瓦子巷的苦读已是极致，却不知这世上还有人在更优渥的环境里，付出着同样甚至更多的努力。后来才知，王骞舟每日寅时便在书房临摹，睡前还要抄一本名作，这等勤勉，比我有过之而无不及。
我在墙上“怀之”二字旁，又刻下“喻之”二字，这不是嫉妒，而是看清了学问的广阔，对他的学识与勤勉生出的真心服气。
大考的荣耀只是书院的方寸之地，而真正的学问，是要在人外之人、天外之天的映照下，继续磨墨、继续提笔。
几日后的经义课上，李老先生提问“晋室南迁后，如何存续文脉”，王骞舟答道：“当以典籍为根，教化为本，需广建藏书楼，延请鸿儒讲学。”
我起身补充：“典籍需传抄广布，教化当及于寒门，如此文脉方能不绝。”
先生赞许点头：“怀之此言有理，喻之你当记下，学问不止于书斋，更在天下。”
王骞舟深深看了我一眼，拱手道：“晏兄所言极是，是我局限了。”他坦然接受见解的态度，更让我敬佩其治学的谦逊。
放学时，他主动与我同行：“晏兄明日可愿与我一同去书肆？我听闻城西新开了家抄书局，有不少孤本。”
我心里一动，却有些犹豫：“我还要去说书老丈处抄书换钱。”
他笑道：“无妨，我可帮你抄几篇，咱们速去速回。”
夕阳下，我们并肩走出书院，他的长衫与我的补丁衫形成鲜明对比，却因谈论着《诗经》的字句而显得格外和谐。
这王骞舟的出
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