‘清晨雾气中人们列队晨跑，一边熙熙攘攘的聊天的远景’
这些将个体的青春融入时代的集体符号，是他对青春的美好回忆与缅怀。
就像一幅印象派的大师油画一般，将一群文工团的少年少女定格在朦胧美好的光影之中。
又像以泪水为墨，生命为笔，谱写的一首青春的诗歌。
在我看来，与其说这是一部军旅文学作品，倒不如说是一部程开颜的缅怀与反思……”
“张洁，这位老师好像是写《爱，是不能忘记的》，《沉重的翅膀》的那位吧？”
程开颜将张洁老师的评论默默收入眼中，思索道。
他对芳华刊登后的评论还是比较在意的，毕竟涉及到某些暗面。
好在张洁老师这第一篇评论的调子，起得比较正面。
“滴滴滴~”
就在他思索之际，公交车来了。
程开颜摇摇头，将心中隐忧抛之脑后，握紧报纸登上公交。
朝着北师大而去。
与此同时。
《长江日报》上，知名女性作家湛容老师这样对《芳华》表达自己看法，甚至与张洁老师隔空对话。
她说：“程开颜同志笔下的青春，其实并不像张洁老师写的那样唯美梦幻，对文章的雕琢，也不会那般简单。
《芳华》这部作品建立在七十年代这个尚未改革开放的年代，文工团作为部队单位，更是军事化的高压管理。
这样一群年轻的少男少女，在一个压抑控制的环境，毫无察觉的被异化。
对沈小萍体味的歧视，干部子弟结成小团体暗里排挤作为战斗英雄的程路，干部子弟刘韬出于嫉妒放置刀片，文工团众人在审查中无声的沉默，林穗穗深夜在厕所将曾经满含爱意的信件，毫不留情的撕毁，冲进下水道中……
正是建立在这些阴暗的、压抑的，扭曲的基础上。
人们情不自禁流露而出青春的影子，才是更令人回味难忘。
就像芳华中，国庆演出前夕，林穗穗在小树林接过程路递来的西红柿，咬下时汁水四溢，脸上绽放出满足的笑容。
我觉得这是最接近青春本质的片段，通过简单的动作和自然的光影，还原了那个年代物质匮乏中微小幸福的珍贵感。
其文字的余味悠长，如儿时吃过的西红柿般纯粹。
之所以美好，它们并非单纯的美化。
而是通过真实的描写，构建
本章未完，请点击下一页继续阅读！