赵嫂若有所思地点了点头。
第三个看到的是刘大爷。他看完报告后，没有说话，默默地走到活动室里，铺开宣纸，写了一幅字——“老有所乐”。写完之后，他把这幅字贴在公告栏旁边，退后两步看了看，满意地点了点头。
周德厚是最后一个看到的。他看完报告后，把周一杨叫到一边，小声问：“这个‘幸福指数’，是啥东西？”
周一杨笑着解释：“就是问老人们开不开心、满不满意、觉得日子有没有意思。”
周德厚想了想，问：“那你有没有问过我？”
周一杨愣了一下：“爷爷，你开心吗？”
周德厚没有直接回答，而是说了一句让周一杨终生难忘的话：“我教了一辈子书，最大的心愿就是看到学生成才。你虽然没有当老师，但你做的这件事，比我教多少学生都强。你说我开心不开心？”
周一杨的眼眶一下子就红了。
那天晚上，周一杨做了一件他很久没有做过的事——他一个人坐在院子里，看着那棵枇杷树，发了好长时间的呆。他在想一个问题——什么是幸福？对于康养院的老人来说，幸福是什么？
他想起了刘大爷。刘大爷的幸福，不是血压降到了正常值，是有人看他写的字，说一声“好”。他想起了李根生。李根生的幸福，不是失眠治好了，是有人用他做的拐杖，说一声“好使”。他想起了赵秀英。赵秀英的幸福，不是认知功能恢复了，是有人穿她做的衣服，说一声“暖和”。他想起了王德福。王德福的幸福，不是偏瘫康复了，是有人听他说的书，说一声“好听”。他想起了陈婆婆。陈婆婆的幸福，不是有人陪她聊天了，是有人学她剪的纸，说一声“教我”。
幸福，不是被照顾，是有用。不是被关心，是被需要。不是被给予，是能给予。
周一杨把这些想法写在了记录本上，写完之后，他觉得自己好像也幸福了一点。
第二天，周一杨做了一件更疯狂的事——他决定办一场“康养院才艺大赛”。不是比赛谁唱得好、谁跳得棒，而是让每一个老人都上台展示自己的才艺。会唱歌的唱歌，会跳舞的跳舞，会写字的写字，会剪纸的剪纸，什么都不会的，就上台说一句话——“我是谁，我从哪里来，我今年多大。”只要敢上台，就有掌声。
消息传出去之后，老人们反应不一。有的兴奋，有的紧张，有的害怕，有的无所谓。张桂兰第一个报名：“我唱《茉莉花》。”刘大爷第二个报名：“我写一幅字。”李根生
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