间响起，热烈而真诚，落在耳边，我鼻子一酸，连忙抬手摆了摆，声音有些哽咽：“别别别，都是分内工作，不值当。四十年了，跟着部门一起成长，今天能最后一次和大家坐在一起开这个业务学习会，心里特别激动，也特别舍不得。”话一出口，那些尘封的往事就像潮水一样涌出，那个年代学校的科研项目不多，经费也紧张，我们最大的心愿，就是能多争取一个国家级项目，让学校的科研水平再上一个台阶。如今，学校的科研项目遍地开花，国家级、省级项目逐年递增，科研经费翻了几十倍，而我，也从当年的毛头小子，变成了大家口中的“鹿老炮”了，大家还是先业务学习吧。
周主任示意大家安静，翻开学习资料，缓缓说道：“上周的开学典礼，校领导对本学期的工作作了部署，尤其是杨校长提到，要充分激发高等教育高质量发展的倍增效应，一体推进教育科技人才发展，推动高等教育数字化、智能化升级。结合咱们科技管理部门的工作，就是要落实校领导的精神，对接国家战略需求，优化科研管理体系，助力学校在新一轮的高校改革中站稳脚跟。大家结合自己的工作实际，谈谈自己的学习体会，也聊聊对高等教育未来的看法，畅所欲言就好。”
第一个发言的是科研项目管理科的李姐，她和我共事了二十五年，明年也要退休了，负责纵向项目申报和科研诚信管理工作，性子沉稳，做事一丝不苟。她推了推眼镜，翻开笔记本，语气认真：“今年两会提到，要强化关键核心技术攻关，提升基础研究和原始创新能力，这对咱们科研项目管理工作提出了更高的要求。我负责国家自然科学基金、省厅局项目的申报和管理，最近几年明显感觉到，项目申报的门槛越来越高，评审也越来越严格，不再是以前‘凑凑材料就能申报’的年代了。尤其是少子化带来的生源危机，学校要想活下去、活得好，必须靠高质量的科研成果说话，靠特色学科立足。”
李姐顿了顿，喝了一口水，继续说道：“我最近看到一组数据，2016年咱们国家新生儿还有1786万，到2025年就腰斩到792万了，这意味着十几年后，高校生源会直接砍一半。教育部部长怀进鹏也说过，高教学龄人口2032年达峰，留给咱们高校调整的时间，只剩下七年。这七年，对咱们来说，就是生死窗口期啊。咱们科技管理处，作为学校科研工作的‘管家’，责任重大，必须把好项目申报关、过程管理关、成果转化关，不能再像以前那样，只追求数量，不注重质量。那些就业率低、社会需求萎缩的专业，对应的科研项目也
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