委员把这些东西擦干净，放在展台上，旁边配上文字说明，让每一件物品都有自己的故事。
陈曦也来帮忙了，她带来了她妈妈周曼君画的梧桐树，还有李老师当年给周曼君的书信。“我妈妈说，李老师是她的榜样，” 陈曦一边把画挂在墙上，一边说，“她希望更多的人能知道李老师的故事，知道坚持的意义。”
就在校史馆快要筹备好的时候，赵建国又出现了。这次他没有拦我们，而是去了校长办公室，和校长谈了很久。我们不知道他们谈了什么，只知道校长出来的时候，脸色很平静。“赵建国不会再来找我们麻烦了，” 校长对我们说，“他已经退休了，儿子在国外，他想通了，觉得当年的做法是错的。他还捐了一笔钱，用来装修校史馆。”
我们都很惊讶，没想到赵***改变主意。后来校长告诉我们，赵建国在办公室里哭了，说他找了四十年，心里一直很愧疚，现在看到我们这么努力地守护历史，觉得自己当年太自私了。“他还说，要是李老师还在，他想跟她说声对不起。” 校长说，声音里带着点感慨。
校史馆开馆的那天，来了很多人：以前的老教师、周曼君的家人，还有很多毕业的学长学姐。林砚站在展台前，给大家讲李老师和周曼君的故事，讲地下室里的符号，讲时间胶囊里的秘密。很多人听着听着就哭了，他们说，自己以前只知道旧楼的传说，不知道背后还有这么感人的故事。
我站在人群里，看着林砚的背影，突然觉得很骄傲。我们没有辜负李老师和周曼君的期望，把她们的故事变成了青雨中学的历史，让更多的人知道了 “青雨的根” 是什么。校史馆的墙上挂着一幅很大的照片，是 1985 年的青雨中学旧楼，照片上的梧桐树叶子金黄，李老师站在楼前，微笑着看向镜头。
“等 2003 年，我们一定要回来，” 林砚走到我身边，看着照片说，“一起打开时间胶囊，看看李老师写的‘未来信’。” 我点了点头，心里充满了期待。也许那时候，我们已经长大了，有了自己的工作和生活，但我们永远不会忘记，在青雨中学的旧楼里，我们曾经一起探险，一起守护过一个四十年的秘密，一起为学校的 “根” 努力过。
那天下午，阳光很好，旧楼的砖红色墙面在阳光下显得格外温暖。校史馆里的人来来往往，每个人的脸上都带着微笑和感动。我知道，从那天起，旧楼不再是 “阴森的传说”，而是青雨中学的 “历史博物馆”，是所有青雨人心里最珍贵的回忆。而李砚秋老师和周曼
本章未完，请点击下一页继续阅读！