"我们秋季班报名人数少了三分之一！"
"有学员要求退费转线上课！"
最后一条是张淑芬最怕看到的："银行刚才来电话，问下个月的贷款能不能按时还..."
回到学校时已近黄昏。校门口贴着知学网的巨幅广告："足不出户学技能，名师一对一辅导，首月仅需1元！"广告牌下，几个学员正围着招生办的小王办理退费手续。
"张校长..."小王看到她，尴尬地停下手里的工作。
"按章程办，该退的一分不少。"张淑芬强撑着说完，快步走向办公楼。
会议室灯火通明，所有中层干部都已到齐。投影屏上是刘明辉做的经营分析表——一条刺目的红色曲线直线下跌，代表学校近半年来招生人数的持续下滑。
"线上教育抢走了我们70%的短期班生源。"刘明辉点击下一页，显示出更残酷的数据，"长期班退费率也达到25%，主要是年轻人更倾向弹性学习时间..."
财务主管接着汇报："按目前趋势，三个月后我们将无力支付教师工资和场地租金。"
"要不...裁员吧？"行政主任小声提议，"先从没证的老师开始..."
"放你娘的屁！"赵刚拍桌而起，"老子们建校时就来了，现在有难就想甩包袱？"
会议室炸开了锅。有人主张立即转型线上，有人坚持降价硬扛，还有人说干脆把学校转手卖了。争论声中，张淑芬注意到马建国一直缩在角落，粗糙的手指神经质地绞着工作服下摆。
"老马，你有什么想法？"她突然问道。
所有人都安静下来。马建国局促地站起来，结结巴巴地说："我...我就是个扫地的...但那些老伙计...他们除了教手艺...还能干啥..."
这句话像刀子般扎进张淑芬心里。是啊，这些老师傅把一生都献给了工厂，晚年好不容易在学校找到价值，现在要让他们去哪儿？
"先散会吧。"她疲惫地摆摆手，"明天再议。"
夜深了，张淑芬独自坐在空荡荡的教室里。月光透过窗户，在地板上投下清晰的窗格影子。三年前，就是在这间教室，她和儿子从最基础的识字班开始学习。如今学校有了明亮的机房、先进的实训设备，却面临比当初更严峻的生存危机。
手机震动起来，是刘明辉发来的长消息："妈，我咨询了几个做教育的同学。他们都认为OMO(线上融合线下)是唯一出
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