吗?”老罗声音不大,但在这个时刻显得格外清晰有力,透过车厢内的寂静,传入每个人耳中。
年轻人们鱼贯而下,自动按科室排成了并不十分整齐的队列。没有人说话,连整理衣服的动作都放轻了。他们大多是刚从医学院校毕业,人生中与监狱最近的距离,或许只是法制新闻里的片段,或是影视剧里的场景。
当真正踏入这方与现实世界规则迥异的天地,那种由物理环境带来的心理震慑,远超任何言语说教。
“各位茶素医院的新同事!”老罗站在队伍前,目光缓缓扫过一张张尚且年轻、带着紧张和探寻的脸庞,“今天,是我们新员工岗前培训中,最重要的一课。这里,不是课堂,但比任何课堂都更能让人记住规矩;
这里,没有教授,但这里的“老师”,用他们的人生给你们上课。张凡院长常说,从医先立德,无德不为医。
技术不行,可以练;知识不够,可以学。但德行出了偏差,脚下就是万丈深渊。今天,带你们来这里,就是让你们看看,这深渊到底有多深,掉下去,是什么样子。”
一名身着警服、带着微笑的监狱管理干部走上前,与老罗简单交流后,转向队列:“欢迎大家来到我所接受警示教育。我是教育科的刘科长。在参观过程中,请严格遵守纪律:第一,绝对禁止与在押人员有任何形式的交流、传递物品;第二,未经允许,不得拍照、录音、录像;第三,保持肃静,跟随队伍,不得擅自离队。明白吗?”
“明白。”回答声有些参差不齐,但足够清晰。
“好,请跟我来。”
队伍在刘科长和两名狱警的带领下,开始移动。脚下是坚硬的水泥地,脚步声在空旷的区域回响。他们穿过一道又一道需要验证身份才能开启的铁门,每一道门在身后关闭时发出的沉重撞击声和电子锁的“咔哒”声,都让一些人的心脏跟着紧缩一下。
他们参观了生产车间。车间里整齐划一,穿着统一囚服的人们正在忙碌,有的在缝纫,有的在组装简单的零件。没有人抬头看他们,只有机器低沉的轰鸣和管教偶尔短促的指令。那种高度纪律化、沉默的劳作场景,给人一种强烈的压抑感。
他们经过了监舍区。透过装有坚固铁栏的窗户,可以看到内部狭窄的空间,寥寥无几的个人物品。一切都在诉说着两个字:剥夺。剥夺自由,剥夺隐私,剥夺大部分作为社会人的正常需求和生活乐趣。
但最核心的一站,是警示教育大厅。
大厅前方是
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