得其他孩子哄堂大笑。周文渊站在黑板前，手里拿着戒尺，气得浑身发抖，却舍不得真打下去。
林墨站在门外看了片刻，推门走了进去。
孩童们见有人进来，先是一愣，随即认出是山寨头领，一个个吓得赶紧坐好、低下头，大气不敢出。那个站在凳子上的孩子更是“扑通“一声跳下来，缩在座位上瑟瑟发抖。
周文渊见林墨来了，连忙上前行礼，面露愧色：“头领，老朽无能，管不住这些顽童，有负头领所托。“
林墨摆了摆手，走到讲台前，目光缓缓扫过台下一张张稚嫩却带着惶恐的小脸。
这些孩子，最大的不过八九岁，最小的才五六岁。他们衣衫褴褛、面黄肌瘦，有的孩子手上还带着冻疮和伤疤，眼神里既有孩童的天真顽皮，也有乱世流离留下的警惕和怯懦。他们不是天生顽劣，只是从未有人教过他们规矩、从未有人告诉他们读书的意义。
林墨没有训斥，也没有讲大道理，而是拿起一支炭笔，在黑板上工工整整写下两个字——“活“和“家“。
“你们认识这两个字吗？“林墨转过身，温和地问道。
孩子们你看看我、我看看你，没人敢说话。
林墨指着第一个字：“这个字，念'活'。活下去的活。你们的父母带着你们逃荒、躲兵、挨饿、受冻，为的是什么？就是为了活下去。可怎么才能活下去？靠力气？力气总有耗尽的一天。靠刀兵？刀兵总有折断的一天。只有靠脑子、靠本事，才能真正活下去。而读书识字，就是开脑子、学长进的第一步。“
他又指向第二个字：“这个字，念'家'。家庭的家、家园的家。你们以前有没有家？有。可那个家被兵火烧了、被贼人抢了、被荒年毁了。为什么？因为你们的父辈不识字、不懂算、不会谋划，只能任人欺凌、任人宰割。如今我们在这深山里建了新寨、有了新家，可这个家能不能守住、能不能壮大，靠的不是我一个人，也不是苏烈将军和那些士卒，而是靠你们——靠你们这些孩子。“
“你们今天多识一个字，将来就多一分本事；今天多学一份算，将来就少受一分欺；今天多懂一分理，将来山寨就多一分安稳。你们不是在为我读书，也不是在为教习读书，是在为你们自己、为你们的父母、为这座山寨读书。“
一番话说完，讲堂里鸦雀无声。
孩子们似懂非懂，却都睁大眼睛看着黑板上那两个字，眼神里的顽劣和散漫渐渐褪去，多
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