个团长、政委、师级干部。
他指了指正在往平板车上倒车的坦克。
“都看好了。从今天起，你们要全程参与装车、卸车、调度的每一个环节。编组车皮、固定履带、绑扎绳索——每一个人，必须亲手干、亲眼看、写笔记。”
邓萍站在旁边，嘴唇动了动，直到秋成把话说完，才凑过来压低声音。
“总司令，让团长们去干这个？”
“不行吗？”
秋成转过身看着他，语气不重，却带着不容置疑的份量。
“将来我们自己修铁路、自己跑火车的那天，不会太远。部队能否借助铁路线进行快速机动，这些都要学。没有比苏联更好的老师了。”
邓萍张了张嘴，一个字也说不出来。
秋成转过身，对那群还站在原地发愣的指挥员们喊了一嗓子。
“还站着干什么？装甲师的，去学怎么把坦克开上平板车、怎么用制动楔固定履带！步兵的，去学怎么编组车皮、怎么分配运力！炮兵的，去学怎么把炮拆了装上、怎么绑扎不晃荡！”
他顿了顿，声音陡然抬高。
“事后到了地方，每人交一份笔记给党委。写不明白的，自己找老师！”
团长们面面相觑，然后一窝蜂散开，各自奔向自己的部队。
装车的场面，堪称壮观。
三百辆坦克，近百辆装甲车，四百辆卡车，上百门火炮。
再加上八万人的口粮、弹药、被服、药品、工兵器材、通讯设备。
光是编组方案，邓萍带着参谋们就改了三版。
第一版，按部队编制编组。一个师编成一组，坦克连着自己的步兵，炮兵连着自己的后勤。优点是指挥方便，缺点是浪费运力——有些车皮装不满，有些车皮又超重。
第二版，按物资类型编组。所有坦克编在一起，所有火炮编在一起，所有弹药编在一起。优点是运力利用率高，缺点是到了地方再分拣，能让人疯掉。
第三版，混合编组。每个梯队编成一个“微型合成兵团”：一个坦克连、一个步兵营、一个炮兵连、一批后勤物资，自成体系。优点是到了地方就能打仗，缺点是编组复杂，对调度要求极高。
秋成选了第三版。
“我们是去打仗的，不是去旅游的。火车一停，部队就要能打。到了地方再分拣，小鬼子不会等我们。”
方案定下，装车正式开始。
斯柳江卡车
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