绝不会是范文水平。
时间在他精确的掌控中流逝。交卷铃响时，他刚好写完作文最后一个字，落下**。笔尖与纸张分离的瞬间，他心中对这份语文试卷的得分，已经有了误差不超过五分的预估。
接下来的数学、英语、理综……他如同一个最高明的演员，在“陈默”这个角色里倾情投入。数学，他在两道压轴题上展现了令人耳目一新的简洁思路（如同之前引起林初夏注意的那样），但在前面的基础题和中档题上，他故意“粗心”算错了两道选择、一道填空，并在立体几何的证明步骤上留下了一个无关紧要的跳跃，等待扣分。英语，他的阅读理解准确率可以极高，但他在完形填空中刻意选择了两个“语感上更通顺但语法略显瑕疵”的选项，作文也使用了足够好但绝非惊艳的词句。理综更是他控制分数的重灾区，物理、化学、生物，每一门他都精心设计了几处“不该错”的错误，或是计算失误，或是审题偏差，或是表述不够严谨。
这一切，都需要他对知识掌握到极致，对常见错误了如指掌，对评分标准心中有数，才能如此精准地“失误”。每一笔落下，看似随意，实则都经过冷静计算。他要的不是一鸣惊人的满分，而是一个扎实、可信、充满上升空间的进步名次。
考试持续两天。第二天下午，最后一门理综的交卷铃声响起时，许多人都像脱力般瘫在座位上，或长吁短叹，或兴奋地对答案，阶梯教室里瞬间充满了嘈杂的声浪。陈默安静地收拾好文具，起身离开。他的表情平静无波，既没有考砸的沮丧，也没有超常发挥的喜悦，只有一种完成既定任务后的松弛。
走出教学楼，雨后的阳光有些刺眼。空气是新鲜的，带着泥土和植物根茎被雨水浸泡后的腥甜气息。他沿着湿漉漉的梧桐道慢慢走着，刻意放缓了脚步，让紧绷了两天的大脑逐渐放松。接下来，是等待。等待分数，等待排名，等待那柄量尺在他身上刻下的、将决定下一步策略的刻度。
“陈默！”
他回头。是同考场的李锐，一个戴着厚眼镜、身材瘦小的男生，成绩和他前世差不多，属于被忽略的大多数。李锐小跑着追上来，脸上带着考后常见的兴奋与忐忑交织的红晕。
“最后那道物理多选，你选的什么？ACD还是ABD？我跟王鹏他们吵了一路了！”李锐急切地问，镜片后的眼睛睁得很大。
陈默回想了一下那道关于电磁感应的题目。他“选”的是ACD，而正确答案是ABD，他故意漏选了B，多选了C。“我选的ACD
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