孩子走进实验室的时候，他吓出一身冷汗。姑且不说一个小孩子完全不可能出现在他办公室，只说他走进实验室，对培养液来说，这就是一个強大的扰动因素，其后果完全不可预测。这关系到21号项目的成败！这如何不让他惊出一身冷汗！但他突然意识到他不过是做了一个梦，看到的小孩子并不是真实的。他放心了，便起身去察看实验室的大门。但他并不知道，他不过是从梦中的梦里醒来，他仍然在梦中。这就像舞台一上的大幕，他不过是拉开了一层大幕罢了，还不知道有几层大幕等着拉开呢。
为什么要让余博士做梦？这样不仅让他看不见冯小科，更重要的是可以欺骗电脑，以为他还清醒。电脑是直接连接着余博士的神经系统的。神经系统有任何异动，都会被电脑侦测到并记录下来存档。而做梦，尤其是梦中的情景与工作情景一模一样，这就使电脑判断为一切正常。
3
冯小科走进实验室。室内的空气立即被扰动，信息传到余博士的电脑里，但他正在做梦，没有看到这一异常变化。三个培养箱并排放在大厅的中间，象三幅棺材。通体银白色，是一种特殊材料制作的，必须确保不能析出一个离子，以免破坏了生物分子结构。由于冯小科的进入，突然加快了培养箱中生物的生长过程，培养液急剧减少。报警器发出啸叫声。
“怎么回事？”冯小科很紧张，他担心被发现。
“有麻烦了。”
冯小科意识到问题严重，到处寻找电闸，他希望关掉电源就可以阻止生物2号的生长。
“来不及了。”耳边的声音说。
冯小科听得见培养箱中“嘶嘶”的声音。那声音听起来怪难受的。一股青烟从冯小科的耳朵里飘出来，落地，化成余博士的模样，对冯小科说：
“尽可能地破坏一切。快！”声音里有些焦急。
冯小科抓住一切线线索索，一阵乱扯。实验室里各种仪器顿时火花四射，一阵乱响之后，相继停摆。但仍然来不及了，培养箱已经安静下来。
“2号已经诞生。你把那个塑料棒拿到之后，顺着下水道快逃吧。别管我。2号是隐形的，我也看不见它。”
转眼它就不见了。冯小科只好孤军奋战。他要找到那个塑料棒。它在哪儿？它是什么？这实验室太大了，墙上到处都是屏幕，到处都是计算机。为什么要找一个塑料棒呢？为什么要我去找呢？我才5岁啊。冯小科很害怕，这实验室随便什么东西都比他大，就是櫈子也比他高。一开始他没感觉害怕
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