去看看也好。多听，多看，少说。”
最后这句“多听，多看，少说”，看似随口叮嘱，却让叶深心中一动。叶琛知道他要参加“鉴珍会”？而且，这话似乎是在暗示他，在“鉴珍会”上，不要轻易出头，但可以“听”和“看”……
“谢大哥提点，小弟告退。”叶深行礼退出。
走出叶琛书房，叶深心中思绪翻腾。叶琛的态度，耐人寻味。他显然知道“漱玉斋”与方家的争端，甚至可能知道更多内情，但他选择了作壁上观，只在关键时刻给予一些模糊的提醒。这符合叶琛一贯的行事风格——掌控大局，平衡各方。他乐于看到叶深这个弟弟去挑战方家，搅动古玩行的水，为叶家开拓新的利益空间（至少是可能性），但同时，他也绝不会让叶深脱离掌控，或者将叶家卷入不可控的风险。
叶琛的默许，对叶深而言，是一种无形的助力，也是一种束缚。这意味着，他在“鉴珍会”上的行动，必须在“不损害叶家脸面”、“不引火烧身”的框架内进行。公开的、激烈的冲突，很可能不被允许。这让他原本计划中，让韩三在鉴珍会上抛出尖锐问题、引导邱老当场质疑的“激烈”环节，需要做出调整。
回到听竹轩，叶深将叶琛的提醒告诉了韩三和小丁。
“大少爷的意思是……让我们低调些？”韩三皱眉，“可是，若不抛出问题，如何能引起邱老对那方‘米芾砚’的足够重视和怀疑？”
“大少爷让我们‘少说’，没说不让‘问’。”叶深沉吟道，“关键在于‘问’的方式和时机。不能是挑衅式的质疑，而应该是谦恭的、专业的、求教式的探讨。韩三哥，你明日参加鉴珍会，姿态要放得更低，完全以一个‘偶得奇物、心有疑惑、特来求教’的后学晚辈身份出现。请教的问题，要更加隐晦，更加侧重于学术探讨，而非指向性明确的质疑。比如，你可以问关于宋代澄泥砚与明清澄泥砚在胎土配方、烧制工艺上可能存在的细微差异，以及这种差异在历经岁月后，会留下哪些不同的老化痕迹……将问题引向一个更宏大、更专业的背景，而不是直接针对那方‘米芾砚’本身。但只要邱老是真正的行家，听到这样的问题，结合他可能已经听到的‘风声’，自然会联想到那方砚，并产生更深的探究欲。”
“我明白了，少爷。”韩三点头，“就是引导，而非质问。让邱老自己产生怀疑，主动去探究。”
“对。”叶深点头，“同时，小丁那边关于‘风声’的散布，也要加把劲，但务必更巧妙。最好能让邱老在鉴珍
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