。看了片刻他转身对林姐说：“准备些清淡的，雪晴该进食了。”
声音平稳。
林姐点头：“炖了汤，熬了粥。”
张凡走到陆雪晴床边，为她调整枕头高度。“先休息，还是先吃些？”
“我想再看看她。”陆雪晴轻声说。
张凡推婴儿床靠近，陆雪晴伸出手指，极轻地碰了碰婴儿的脸颊。新生儿在睡梦中无意识地动了动。
“名字确定了吗？”杨乐乐小声问。
陆雪晴看向张凡。
张凡的目光从婴儿脸上移到陆雪晴脸上，停顿片刻：“张恋晴。”
“恋晴……”陆雪晴重复。
接下来几天，套房内安静有序。陆雪晴恢复得不错。新生儿大部分时间在睡眠中，只在饥饿或需要换尿布时发出细小的啼哭。
张凡几乎没离开过套房，他开始向护士学习如何护理新生儿。
第一天，护士示范如何正确抱婴儿。张凡站在一旁，安静观察。护士讲解支撑头颈的重要性，示范手掌和手臂的姿势。张凡看得很专注，等护士做完，他说：“我试试。”
他接过婴儿，手臂姿势与护士示范的几乎一致。手掌稳稳托住婴儿头颈，动作很轻。
“很好。”护士点头，“张先生学得很快。”
张凡没说话，只是调整了一下手臂角度，让婴儿更舒适。
第二天，护士教如何帮助新生儿拍嗝。张凡观察护士的手势和力度，然后自己尝试。他手掌的力度适中，节奏平稳。婴儿在他肩上很快打出嗝。
“您做得很标准。”护士说。
张凡只是微微点头，将婴儿轻轻放回床上。
第三天，护士讲解母乳喂养的注意事项。张凡安静听着，偶尔提问，问题简短直接：“室温多少合适？”“她吃饱的信号是什么？”
护士一一解答。张凡记下，没有多余的话。
他会确保陆雪晴哺乳时环境舒适，调整靠垫高度，准备好温水。哺乳结束后，他会接过婴儿，用学到的正确姿势拍嗝。
陆雪晴的朋友们开始陆续来访。
第一个来的是她在中央音乐学院的室友。她轻手轻脚走进来，看到婴儿床里的小晴天，压低声音：“她真小……雪晴，你怎么样？”
“还好。”陆雪晴微笑。
朋友带来的礼物是一只音乐盒。她与陆雪晴聊天，分享近况。张凡安静地坐在一旁，偶尔看看婴儿床。
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