陈朝阳点点头，没说什么。
接下来参观的是清江市第一中学。
校园门口竖着崭新的牌匾，上面是中文校名，下方却是一行醒目的俄文翻译。
校长李维民是个戴眼镜的瘦高个，四十出头。
他小跑着迎上来，与陈朝阳握手时，能感觉到他手心的微汗和用力。
“陈书记，欢迎您莅临我校指导，我们清江一中，是市里确定的‘学习苏联先进教育经验示范单位’。”
李校长说话语速很快，急切的展示。
他习惯性地推了推眼镜，侧身引路。
校园的主要教学楼是一栋新建的三层砖混结构，方正、厚重，带有明显的苏式风格。
“我们全面引进并实施了苏联的教学大纲和课程体系。”
李校长边走边介绍，从随行的教导主任手里接过一份油印表格，双手递给陈朝阳，
“陈书记，您看，这是我们的课程表。
我们深刻认识到，要建设社会主义，必须培养全面发展的新人，苏联的教育模式是经过历史检验的先进模式。”
陈朝阳接过课程表，目光扫过。
表格印制清晰，但内容让他眉头几不可察地动了一下：每周俄语课六课时，语文课五课时，算数课五课时。
物理标注着教材是“苏联十年制学校教材编译本”，历史课的重点内容栏里赫然写着“联共党史为主线”。
“俄语课时安排得不少啊。”陈朝阳抬起眼，语气平和，听不出褒贬。
李校长立刻接话，语气笃定：“不多不多，陈书记，语言是钥匙，是桥梁。
要真正理解和掌握苏联先进的科学技术、文学艺术乃至社会主义建设经验，俄语这门工具必不可少。
我们要求，高中毕业生至少掌握一千个常用俄语单词和基本语法，能进行简单的日常对话和阅读通俗读物。
对于学有余力的优秀学生，我们还鼓励他们用俄文写日记、读后感，甚至尝试翻译短篇文章。”
他说着，脸上红光泛起，似在阐述一项伟大事业。
教学楼走廊宽阔，墙壁被粉刷得雪白。
墙上每隔五六米便挂着一幅镶在木框里的黑白人像，下面书写的俄汉双语名言。
首先映入眼帘的是瓦西里·苏霍姆林斯基的肖像，下方印刷着：
“Сердце отдаю детям.”
“我把整个心灵
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