澜。
“狭路相逢勇者胜……”
这七个字，在陈朝阳的心湖中荡开圈圈涟漪。
一瞬间，他似乎透过眼前这个叫李云峰的年轻学员，看到了另一个时空、另一段岁月里，一个同样嗓门洪亮、打仗鬼点子多、却又浑身是胆、逢敌必亮剑的虎将身影，
那个他曾在无数文学作品和影视剧中熟知的，名字叫做李云龙的指挥官。
“真是有趣……连这股子混不吝的劲头和说话的口吻都有点像。
难道这种敢于打破常规、崇尚进攻和主动性的将领，在任何时代、任何军队里，都是相似的特质吗？”
陈朝阳暗自思忖，感到一种奇妙的时空交错感。
“不过，这个李云峰，似乎比那位更多了几分基于技术兵种的精准和体系思维，不仅仅是猛打猛冲。
他提到了呼叫炮火拦阻，提到了步坦协同跟进，这说明他理解现代战争是合成作战，不是单纯的个人英雄主义。
好苗子，确实是个好苗子！”
这种联想让陈朝阳更加坚定了自己教学改革的必要性。
军队的未来，需要的就是这种既有超乎常人的勇气和决断力，又能理解并驾驭技术兵器、具备合成作战思维的指挥员。
保守和怯战无法赢得未来战争，但只有勇气没有头脑的“莽夫”，同样代价惨重。
而李云峰刚才的回答，恰恰在“勇”与“谋”之间，找到了一个极其危险却又充满诱惑力的平衡点。
“还有其他想法吗？”
课堂上一时间有些沉默，显然李云峰那极具冲击力的方案让许多人还在消化。
这时，一位坐在前排、戴着眼镜、神情严肃的学员高建国推了推眼镜，站了起来。
他的姿态一丝不苟，带着一种研究规章条令特有的严谨，甚至有些刻板。
“报告教员！”高建国的语气带着不容置疑的质疑，“我不同意李云峰同志的观点。
这完全违背了侦察兵的行动条令！”
他声音清晰，试图引用权威来驳斥：“无论是苏军和我军现行的相关教范都明确规定，侦察分队的核心任务是‘获取并传递可靠情报’，
基本原则是‘隐蔽接敌，果断脱离’，应极力避免与敌主力发生不必要的交火。
因为侦察单元的价值在于其信息，而不在于其微弱的火力。”
他看向李云峰，目光锐利：“李云峰同志的方案，是将宝贵的
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