的嘴角抽搐一下，这怎么不管是大事呢。
接着，齐校长又看向夏白露，现在他心里冒出个主意。
夏白露在医学方面的造诣他都已经解清楚，齐校长认为以夏白露的能力在跟着那些新生一起上课有点浪费时间。
这样的人才就该合理规划利用，做助教非常合适。
不过现在才开学，要确定下来还要先看一看夏白露在课堂上的表现，更要当事人点头同意才行。
“夏同学，大学刚开学，学生的能力参差不齐，你这种有基础有能力和经验的学生、在日常学习中要多帮助那些基础差的同学。
当你的同学有问题找不到老师的时候，在你能力范围内，我希望夏同学帮替他同学排忧解难。
争取让你们班上的同学都能尽快地投入到学习中，让咱们的医疗事业以最快的速度有新鲜血液加入。”
夏白露想也没想就点头应下来，“好的校长，同学之间本就该互帮互助，学习上的事我也很乐意和大家一起探讨。”
得到满意的答复，又聊了些其他的，齐校长等两人离开后，就喊了医学院的院长和夏白露的教导员。
特殊学生特殊对待，伟大的教育家孔子老先生提出的因材施教原则的继承下去。
夏白露还不知道她被校长给套路了。
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