。一个工程队，修一条一千米长的公路。甲队单独修，需要10天。乙队单独修，需要15天。现在，两队合作，需要多少天才能修完？”
汤姆把题目，写在了白板上。
然而，台下的学生，却反应寥寥。
有的在玩手机，有的在听音乐，有的在窃窃私语。
只有一个坐在前排的，看起来像是亚裔的女孩，举起了手。
“老师，我知道。是用一除以十分之一加十五分之一的和。”
“非常棒，林！你来算一下，结果是多少？”汤姆欣慰地说道。
女孩很快在草稿纸上，算出了答案：“是6天。”
“完全正确！”汤姆点了点头，然后，他看向台下其他的学生，“那么，有谁能告诉我，为什么是这样算的吗？这个公式，代表了什么？”
台下，一片死寂。
学生们的脸上，大多是茫然和不耐烦的表情。
“天哪，这太难了。”
“学这个有什么用？我以后又不去修路。”
“老师，我们能上体育课吗？今天天气真好。”
汤姆感到一阵深深的无力。
自从学区推行“快乐教育”改革以来，他的数学课，就被一再压缩。考试被取消了，作业也变成了“可选”的。
学校的口号是“不要用分数，去定义一个学生”。
结果就是，大部分的学生对数学，彻底失去了兴趣和敬畏。他们的数学水平，甚至还不如一个小学生。
连最基本的分数的加减法，都搞不清楚。
更可怕的是，这种风气正在像病毒一样，蔓延开来。
很多家长，也开始认同这种理念。他们觉得，孩子嘛，快乐最重要。学那么多复杂的数学，把童年都毁了，不值得。
汤姆知道，这样下去，会毁了这帮孩子。
当他们高中毕业，进入社会，他们会发现，自己什么都不会。他们看不懂财务报表，算不清贷款利率，甚至连组装一个宜家的家具，都看不懂说明书。
他们，将彻底沦为社会的底层，只能去做那些，最简单，最不需要动脑子的工作。
而那些有钱人家的孩子呢？
他们一边在公开场合，鼓吹“快乐教育”的好处。一边却花大价钱，把自己的孩子，送进昂贵的私立学校，或者请最好的私人家教，疯狂地给他们补习数学和物理。
一场由“快乐教育”引发的，新的
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