林恒有点崩溃。
明明他是投笔从戎。
想为国家，民族的国防力量，翱翔蓝天，付出自己的青春。
被俘虏以后，当红军步兵也就算了。
至少可以打鬼子。
到了山东以后，他被江向阳派来负责根据地建设。
胶东这么大的战役，他愣是没有机会上场。
在沂蒙山脚下，培养完了根据地区一级地方干部，又接着扫盲班老师。
“支队长，要不，我发个电报给我姐，让姐姐和姐夫来华北？”
没办法啊。
山东的教育，在整个中国，虽然算是不错的。
但是在民国，这些精英家庭的人口，占比太少了。
大量的老百姓，扁担倒了不知道是一个一字。
江向阳到了山东以后，就提出了普及教育计划，三年到五年，实现在每一个村，建设一个小学，每一个区镇，建设一个中学，每一个县城，能有一个高中，每一个中心城市，建设一个师范院校或者大学的目标。
于此同时，他还把大量的理工科的大学生，都抽调去了庆丰厂，培养学徒，学习各种工科知识。
参谋部和大队不少接受过系统教育的干部，也被逼转型。
工作重心都扑在了地方建设上面了。
尤其是教育。
为了便于孩子和文盲学习文字，江向阳搞出来汉语拼音和大量简化字，林恒他们就是第一批弟子。
为了成为燎原的星星之火，他们参谋部的人，除了按照集团军，支队，针对地方建设的政策要求，去培养地方干部，还要去培养扫盲班和小学的的老师。
“可以啊，你要不怕折腾你姐，你姐夫，我就去帮你发电报，争取让段宏巽动员一批后方的学生和老师，来华北工作！”
华北抗战的可喜局面。
在开战前，包括江向阳在内，谁都没有办法预料。
卢沟桥事变的时候，梁林夫妇人在山西，考察考古建筑，林恒问过江向阳以后，当时就给他们在山西的朋友发了一封电报，让他们直接去西南找段宏巽。
今天看来，有些失算了。
现在整个民国大量学者在西南后方，很多专业的专家都无法发挥应有的作用。
就比如这两个学建筑的。
老百姓穷，财主也穷，没钱修房子不说，还要提防被鬼子轰炸，她们两个就找不到请她们设计建筑的工作。
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