张纸挥舞了一下：“卖油翁，看过了吗？”
“未免有人没看过，请蔡高同学读一遍。”
蔡高当然也有这张纸，毕竟今天大家人手一份，都是抄录下来慢慢欣赏的，现在就在怀里。
蔡高拿出来就读。
“……无他，手熟尔。
此与庄生所谓解牛、斫轮者何异？”
《卖油翁》的阵眼，就是最后这一句。
当然，后世课本里学是没有这一句的，章旷熟知宋史，当然知道这一句。
听完之后，章旷：“好，谁能给我讲一下，这篇文章讲了什么，又或者，你在文章里读懂了什么，你觉得文章的作者想的是什么？”
阅读理解好啊，阅读理解得学！
这问题，在现场的书院学生看来，却过于简单了。
这些问题是大家当童生时候的问题。
在座的人不是天赋极高，就是家世极好，无论哪一种，童生时代都是十年前小时候的事情了。
这种问题有什么难度？
但有人觉得现在上课的模式颇有意思，于是举手。
章旷点人。
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