也不知道他是如何恍恍惚惚地来到格兰芬多的公共消息室。
此刻的他紧紧抓住海螺，只想要返回宿舍，好好思考要如何利用。
他不能错过林夏给予他的机会。
这在他眼里，不仅是一件奇物，同时也是林夏对他的信任。
哈利心中激荡，感觉胸口都热热的。
他从未在这一刻如此坚定的认为，林夏是他的朋友，真的太好了！
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林夏跟德拉科来到赫奇帕奇的公共休息室后，顺手解答了一些小巫师的疑惑，找了一处草地坐了下来。
在公众场合，他们并没有讨论哈利跟实验室里的事，而是说起了明天的古魔文课。
霍格沃茨很少有课程设置了课代表，教授更加喜欢与每个巫师互动，观察他们的课堂表现，平时分也会被记入期末总分里。
但总有一些课程例外，就比如说古魔文课。
这门课的难度非常高，10个巫师去听，可能就只有一个巫师听懂，哪怕是听懂，也有可能是懵懵懂懂。
如果教授要把每个巫师都教会基础魔文，那简直是不可能完成的任务，相当于把每个小巫师都回炉重造。
所以古魔文课是设置了有课代表的。
课代表的作用是负责收集巫师写的论文作业，同时也兼具了一些普通的、没有任何含金量的答疑。
可以说，林夏当了古魔文课的课代表，那她就要负责起那批完全听不懂小巫师。
看上去好像要做很多事，但实则不然。
古魔文课非常特殊，懂就是懂，不懂就是不懂，如果不懂还要强行让你去懂，那只会更加不懂。
所以林夏当这个课代表还是很轻松的。
只是她一想到古魔文对邪神世界的侵袭有一定的抵抗作用，通过古魔文制作出来的魔文阵、炼金物品以及奇物，都能对抗邪神呓语，就有一个想法。
“我们能否让更多的小巫师弄清楚基础魔文的释义，不要求他们强化加深，只需要懂最简单的含义。
那么在未来探索邪神世界或者是抵抗邪神呓语的侵扰，都会起到一定的作用。”
林夏如此说道，还举了一个例子：“就比如说使用能够抵抗邪神呓语的奇物。
哪怕不知道奇物的作用是什么，但只需要看懂奇物上的其中一个基础魔文释义，就能半猜到奇物的作用。
不仅是奇物，炼金物品跟魔文阵也能够通过上面的基础魔文去
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