肖红星需要考虑时间，金穗也便没有逼的太紧，毕竟她只是一个股东兼员工。
骑车回到家中，正好看见三年级小学生向恒山正蹲在路边和两个差不多年纪的男孩凑在一块，不知道在捣鼓什么东西。
金穗走上前一看，向恒山居然在拿着一根棍子，戳着一个身子肥肥的小青虫。
因为受到刺激，小青虫整个身体都缩成一团，不断扭动着，身体下方流出了粘液。
三个小孩看见这一幕乐呵不已，向恒山戳它的力气越来越大，还有一个男孩说：“向恒山，你去你家抓一把盐来嘞，洒在它身上看看。”
金穗看到这一幕顿时皱起了眉头。
“向恒山。”
向恒山抬头一看是金穗，还以为二姐要催他完成作业，于是立马道：“今天的寒假作业我写完了。”
另外两个小孩看见是向恒山的二姐，早就听说向恒山的二姐很严厉，生怕自己也要被催回家写作业，纷纷跑开了。
金穗盯着向恒山，问：“你们这是在干什么？”
向恒山虽然有些不明所以，但他从二姐的语气里听出了微妙的不满，于是小声道：“我们在玩虫子。”
金穗问：“为什么要玩虫子？”
向恒山被问懵了。
金穗又问：“用小木棍戳一只虫子，看它痛苦蜷缩的样子很好玩？”
向恒山不说话了，他不明白为什么金穗会因为这件事生气。
这种小菜虫农村到处都是，他也不是第一次玩了，每次看到这种肥肥的菜虫就会抓来玩。
金穗让他说话，为什么会觉得这样子很好玩。
向恒山想了半天，说了一个理由：“它长得不好看。”
金穗说：“一只虫子不好看，就可以拿小木棍戳它的身体？”
向恒山为自己辩驳：“它吃青菜！”
金穗问：“那你可以把它丢远一点，为什么要这样玩它呢？”
向恒山不理解：“它又不会痛！虫子也会感觉到痛吗？”
向恒山已经上三年级了，不是三到五岁的幼儿，这个时候已经对一些自然规律、社会秩序有了一定程度的了解。
刚才金穗看到这三个小孩围着一只菜虫进行虐待，看似是好奇无知，但从他们脸上的笑、兴奋甚至是想用“撒盐”的方式，让金穗意识到这不是一件小事。
这种行为的背后透出一个信息，他们正在从虐杀的行为中获得快乐。
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