如果说，新生儿及1个月龄的孩子是初到人间，怕见世面，如同害羞的躲在襁褓里的小生命。但到了2——3月龄，孩子接受到院子里鸟、鸡等鸣叫声的刺激，他显现出翻身意向，这标志着他从娘胎里带来的养分消耗尽了。此时，孩子的身体如同豆芽生出了侧根，脑神经与肌群体需要更多的刺激与养料，以维持快速发展的需要。
确切地说，孩子每增加一项动作能力，变化的不是动作，而是神经与肌肉间秩序的建立，是一条条新生的神经与一束束肌肉彼此排序到了合适的位置，生成专门化功能。
今后孩子在转身学习方面，手脚所试图做出的配合动作神经要承担起一个任务，那就是借助训练为神经系统生出新的神经元。动作越精确神经元链接越丰富。
“五·一”劳动节，吉兰太盐场94年度篮球赛联赛开始了。
5月4号星期一我没裁判任务。下午我推着婴儿车来到体育场，与熟人们寒暄过后来到西面看台高处，这里看比赛相对安全。
今天的首场比赛是采盐——储运。他们这是B组很有实力的队伍，双方各有多名从学校毕业2——5年的学生。这些学生在校期间深受“核心项目教学法”的影响，他们除了篮球打得好外，田径方面也都具有国家三级运动水平，个别学生还达到了国家二级运动标准。
5点半比赛准时打响，刚刚还是嘈嘈杂杂的人们，一下变成号角清晰节奏分明的助战队。放眼看去，穹苍之下，场上双方队员努力比拚，场下两边大群大群的啦啦队伸着长脖子，发出“加油，加油”的呼喊声。在日常生活，人们忙着各自的营生，我们很难听到这种统一的号角。
这时候，人们的脖子以不听自己的使唤，蓝球飞往哪里就转向哪里，情绪随之波动。
空中传来的阵阵号角声，让孩子感到很惊奇。处在高处的婴儿车，相对比较安静，所以号角声听起来更为刺激。
我与往常一样，遇到麻雀讲麻雀，遇到苍蝇讲苍蝇……今天遇到了篮球比赛，我就给孩子讲什么是篮球比赛，为什么有那么多的人在叫喊……总之能说点什么就多说点什么。
到了下半场，比赛更为激烈，双方比分交替领先。这时候双方的支持者以及中立的观众分成三大阵营。支持采盐队的观众全都移向北面的东看台，支持储运队的观众移向了北面的西看台，中立的观众留在了南面的看台。
而我与孩子所处的西北角，各种呐喊助威声在这一区域形成更强的声流。这种积极向上的声响
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