在将改良版造纸术以及活字应刷术拿出来后，刘协又继续向郭嘉、贾诩二人阐述了一番自己对于普及教育的改革设想。
首先，想让平民百姓读书必须得让他们识字，这是一个相当大的问题。
不然的话平民百姓们连字都不会识，那书再便宜也没用，教育资源是个很大的问题。
普通百姓读书困难的原因不止是书籍和纸张昂贵，更在于没有老师。
“关于如河让百姓识字，朕想出了一套特别的办法，朕称之为‘速成识字法’。”
“先学会注音符号，然后通过注音识字，接着再进一步了解文字的意义。”
刘协把拼音的概念跟两人简单讲了一遍。
为了方便他们理解，还在纸上把所有音母写了下来，并且告诉他们这些注音符号的意义。
郭嘉和贾诩都是聪慧之辈，刘协仅仅给他们讲了一遍，他们便搞懂这拼音的用法以及便捷之处了。
“陛下，您到底是怎么想出这些的？”
郭嘉忍不住发出这般感慨，用既钦佩又复杂的目光望向刘协。
在他看来，这拼音识字法当真是极妙，此法若是能在全国范围内推行开来，识字将不再困难。
因为拼音识字法将文字先简化为一个个注音符号，让人先快速记忆，然后再慢慢理解。
这比直接记忆一个文字要简单得多。
一天记下几十上百个文字不成问题。
天子能够想出这样简单容易就能识字的办法，着实是鬼才中的鬼才。
他是打死都想不出来的。
刘协轻咳一声，脸不红心不跳地说道：“偶然想到，偶然想到……都是先辈智慧的遗泽。”
他来自后世，虽然穿越到了古代，但对他来说这些东西的确是先辈的遗泽。
贾诩笑道：“有了此法，识字困难的问题也解决了，不过臣以为还是得由朝廷在各地开办公用学塾。”
“光有方法，没人教的话还是不行。”
想要读书学习，老师是很重要的，这也是为和老师能够与‘天地亲君’并列的原因。
师者，传道授业解惑也。
刘协说道：“此事朕会着手准备，关于老师的人选，朕会专门挑选一批寒门子弟入国子监培养，然后再让他们前往各地学塾教授三年或五年知识。”
“考评优异者，可直接入仕。”
国子监的想法，刘协在刚刚聊天的过程中和
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