来，别这样儿。”
他站起来，弯腰给我递过来一张布帛做的卷轴，随即凭空消失了，我手中（除了那张卷轴）就剩那左半块虎符了。
我把这些收起来，还把丹方从布袋里拿出来，另外放在了身上。我按原路返回，走着走着，左手突然一阵热。我翻手看，手心里浮现出了乾卦的图案！我四下里找，终于在一个角落里找到了一把剑！剑鞘上写着“纯阳剑”！我顿时欣喜若狂，这下子找到一个神仙两件法器，可算有些成果了。我捡起来，拍去灰尘，突然改主意了。
我回到那个石台边，大喊：“御剑飞行！”接着，我脚下出现了斩妖剑，把我送上了白羽出去时打开的那个洞外。（画外音：这成神仙了？太夸张了吧！）出来后，我继续飞行，终于在一片山林里找到了正在原地休息的他们。这个御剑飞行还真不是盖的，虽然又好用又能装B，但这玩意儿巨耗体力。我找到他们后已经累得不行了，而现在，太阳已经渐渐落山，天也渐渐黑下来了。
读者对对碰。
问：作者先生，你如何理解通百门不如精一门？
答：有一个故事，说的是有一位学问很高的读书人，一次他出门办事，经过一条大河，因为近处没有桥，于是便雇了一个船夫载他坐船过河。
船到了大河的中央，读书人和船夫闲聊了起来。为了卖弄学问，读书人便带着很强的优越感问船夫：“你懂文学吗，都读过哪些文学作品？”
船夫表示他不懂，也没读过。
读书人笑道：“那真是太可惜了，不读文学作品，你人生的意义就等于失去了四分之一。”
然后，读书人又问：“哲学呢，你总该懂一点吧？”
船夫表示，自己对哲学也全无了解。
读书人叹息一声：“太可惜了，那你人生的意义就失去一半了。
读书人接着问：“那么，科学呢，我估计你更不懂了！”
船夫点头，表示自己的确不懂。
读书人无奈了，说：“怎么能这样呢，这等于是说，你人生的意义已经失去四分之三了。”
读书人还要继续发问，恰在这时，河上起了大风浪，船只左摇右晃，眼看就要被风浪打翻了。
船夫急忙问读书人：“你会游泳吗？”
读书人连忙说：“不会，这个真不会”。
船夫叹息着说：“那真是可惜呀，你生命的所有意义，恐怕要就此终结了！”
由此可见，正所谓“
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