我还刷到过她的视频。”
“对。”苏锦点点头，拿出手机翻出和周慧的聊天记录给母亲看，“她说想把这份理解和热爱传递给更多的年轻人。”
徐佳莹接过手机，认真看着聊天记录里周慧发来的文字，脸上露出欣慰的笑容：“做青少年课程，比单纯做成人汉服更有意义，孩子们从小接触传统文化，才能真正在心里扎下根。”
就在这时，徐佳莹放在石桌上的手机轻轻响了一声，是周慧发来的微信，消息里附带了课程策划案的详细链接，还配了一句温柔的问候。
“佳莹姐，课程方案我做好了，麻烦您看看，盼着您能来当顾问，有您在，我心里才踏实。”
徐佳莹拿起手机，指尖轻轻点开链接，屏幕上跳出详细的课程策划案，她眯着眼，仔细看着上面的每一项内容。
课程面向12到18岁的青少年，分为周末班和假期班，不仅系统教授传统服饰的正确穿搭、妆容搭配。
还会细致讲解汉服的形制演变、纹样寓意、历史背景，更会邀请苏绣匠人、京剧老艺人、古法裁缝来现场授课，手把手教孩子们穿针引线、学习传统礼仪、了解非遗技艺。
方案里还写着实践课程，会带孩子们去苏州园林、乌镇老街开展实景体验，让传统文化真正走进生活。
徐佳莹看得格外认真，时不时轻轻点头，眼里的笑意越来越浓，她能从字里行间感受到周慧的用心与诚意。
这不是简单的商业课程，而是真正想把传统文化传承下去的初心。她注意到方案里还专门设置了一节“家族服饰记忆”的课程。
让孩子们回家翻找长辈留下的老衣服、老照片，了解服饰背后的家族故事，把个人记忆和传统文化连接起来。
“这个课程好，太好了。”徐佳莹看完，毫不犹豫地拿起手机给周慧回了消息，指尖敲得飞快，“我答应了，这个顾问我当定了，咱们一起把课程做好，把老祖宗的东西教给孩子们。”
她放下手机，抬头看向天边绚烂的晚霞，思绪轻轻飘回了苏州姨婆家的那个温暖午后。
那时她刚在旧箱子里发现母亲的舞衣手稿，泛黄的宣纸，精致的纹样，藏着母亲年轻时的热爱与梦想，姨婆坐在院子里的海棠树下，摇着蒲扇。
跟她慢慢讲起母亲年轻时学京剧、学苏绣、做舞衣的模样，讲起外婆一生对传统文化的坚守。
讲起“传承”二字沉甸甸的重量，不是挂在嘴边的口号，而是一辈辈人用心去做、去传
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