能每月安排苏绣、制香、缂丝体验课，还能和苏州大学合作，让学生来实习，培养年轻传承人。”
他指着笔记本上的草图，“工作室可以分三个区域：前院做体验区和展示区，摆上绣绷、织机、研钵，展示大家的绣品、香丸、缂丝面料，中院做交流区，放几张八仙桌，用来举办沙龙、讲座。”
“后院改造成手艺人工作室和小厨房，让沈师傅、赵姨他们能在这里教学，李奶奶也能在小厨房教大家做点心。”
徐佳莹凑过去，在草图上补充：“体验区要留一块黑板，每次体验课都用苏州话写课程名称，既方便大家学习手艺，又能学苏州话；展示区要设一个‘匠心故事墙’。”
“把沈师傅的织机、赵姨的老香方、李奶奶的点心模具都展示出来，旁边配上手艺人的故事，让大家知道每一件工具背后的传承。”
她还想到，可以在工作室里放一台老式收音机，一直播放评弹，让学员在学手艺的同时，感受苏州话的韵律美。
接下来的一周，两人开始为工作室的事忙碌。他们首先去请教陈教授，陈教授听后格外支持。
“苏州有很多闲置的老厂房、老宅子，建筑本身就带着江南韵味，很适合改造成传统工艺工作室。我认识文化局的朋友，可以帮你们申请传统文化扶持资金，还能联系高校的相关专业，建立合作关系。”
他还给出了具体建议：“工作室可以定位为‘江南传统工艺体验与传承基地’，既做文化传播，又做手艺传承，还能结合平江路的文旅资源，吸引游客体验，形成良性循环。”
在陈教授的牵线下，他们找到了一处位于平江路附近的老宅子。
这是一座典型的江南两进院落，白墙黛瓦，木门上雕着简单的缠枝莲纹，前院有一棵几十年树龄的桂花树，后院还有一口老井，水质清澈。
宅子的原主人是一位退休的语文教师，姓王，听说他们要做传统工艺传承，爽快地答应出租。
“这宅子空了三年，我一直舍不得租给做商业的，你们用来传承老手艺，是这宅子的福气。”
周末，徐佳莹、苏木、江源、林晓雨，还有沈师傅、赵姨、李奶奶，一起去老宅实地考察。沈师傅一进前院，就指着靠窗的位置说。
“这里光线好，适合放缂丝织机，学员学织缂丝时能看清丝线的走向，不会伤眼睛。”
赵姨则看中了后院的角落：“这里通风好，远离火源，适合做制香区，秋天桂花落了，还能直接摘桂花做
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