若再出乱子，唯太子是问。”
张阿难躬身领命：“是，陛下！”
心下暗自感叹，这皇家父子之间的博弈，当真是高深莫测。
诏敕传出。
在别苑的李承乾顿时也明白了二凤的心思。
这是让他去跟世家斗。
从某些程度上来说，这也符合李承乾暂时的想法。
不管是现在，还是未来当皇帝，跟世家斗是必然局面。
李世民照样也是要这么做。
父子之间，如今的关系很是复杂。
是父子，是朋友，亦是对手。
算不得完全的敌人。
李世民正好是借太子的手，压制朝廷世家势力，又能让太子跟世家斗个两败俱伤。
李承乾也想压制世家，壮大太子党，为日后登基做准备。
各有算计，就看谁技高一筹了。
眼下到了秋季。
正是地方科举时。
李承乾下太子教令，要废除投行卷。
然而这道太子教令，却直接被门下省打回来了。
按照章程来说，太子教令不需要通过门下省，但如今太子监国，科举制度是率属于礼部，这道教令跟诏敕没有多少区别，章程也要经过门下省。
大唐科举考试中实行的投卷、荐举制度是为了克服“以一试定去留”的局限而提出的，因此在刚实行之初，它取得了较为积极的成效。
考试与荐举相结合，使得社会上出生于各阶层的才学之士被广泛地吸收到官府中来，同时限制了公卿大臣子弟的入仕道路，使得许多高官子弟不以门荫入仕，而是必须通过科举考试获得正途的出身。
然发展到今天，已经出现了许多问题。
进士科的考试不仅依据试卷成绩，往往还要考察举子平日的诗文水平和社会名声。
这些做法掺杂太多人的因素，易受不正之风的影响。
士子们为了登第：‘驱驰府寺之门，出入王公之第，上启陈诗，唯唏咳唾之泽；摩顶至足，冀荷提携之恩。’
除了一心苦读，士子们还需巴结权贵，以博得青睐，进而获取科第。
走后门现象、依靠权势求科举的做法大行其道。这样便使得科举的推荐成为“私荐”，丧失了科举选拔人才的公正性。
最为主要的是，世家的势力，就是在这样的制度下逐渐壮大。
谁主导科举，谁就选自己人入仕。
本章未完，请点击下一页继续阅读！