个国家都轮不到一篇，你说有多好。”
“我是说对刘院长，刘院长不是管党建的吗？”
“学风建设不也是党建？本科生能做出这样的论文，对全院上下都有好处。”科长见她态度还好，语气也放缓了，道：“就咱们生物系来说，发表在细胞上的论文就是最好的，其他学校我不清楚，就北大来说，最近几年……其实都不说最近几年，往前十几年，就没有学生发表论文到这种期刊的例子，这要是成了，咱们北大生物系可是真的要风光了。”
“那不应该是院长最……那个啥？”
“哪个啥。”科长笑了，道：“蔡院长都学部委员了，不稀罕。行了，你这几天注意一下信函，有杨锐的，第一时间取回来，别拆开了。”
“不拆开怎么知道里面是啥？”
“拆也轮不到咱们拆，要让杨锐拆，知道刘院长为什么每天都来问？要是直接拆开看，问我们不就完了。”
女教师缓缓点头，笑着道：“你们还挺有心的，要是拆开了，人家肯定不高兴。”
“对啊，这也是蔡院长的要求。要是别的学生，说拆就拆了。”科长突然觉得对方也挺顺眼了，目光都温和了许多。
……
教室。
杨锐像是正常学生似的上课，像是正常学生似的安静，像是正常学生似的走神，与众不同的是，他的脑海中始终翻腾着无数的论文。
阅读期刊是做研究的重要一步，对实验室的负责人来说，也是仅次于管理的主要工作，确定科研方向，确定实验方式等等，首先需要阅读文献。
任何研究都是在前人的基础上进行的，中学和大学教育，是系统性的教授了前人的知识体系，但之后的细致研究，就不是统一教学能够涵盖的了。
从某种程度来说，科研领域的教学，又渐渐的回归到了师徒传承的模式，尤其是顶级实验室，往往都有着较为清晰的传承线，比如著名的哥本哈根实验室，其所进行的研究可谓是一脉相承。
实验室里很多说不出来的东西，其实就存在实验室负责人的脑袋里，就像是杨锐的脑袋里，现在就考虑着pcr的路线：第一步，完成嗜热菌的分解；第二部，找到耐高温的聚合酶；第三部，设计dna复制时的引物……
就理论来说，杨锐其实已经完成了整个pcr的开发计划，但这部分内容，在他的论文发表以前，没有人会全部了解，包括华锐实验室内的诸位助手，也永远只能了解片段。
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