沈青云抬手示意他坐下，语气平和：“黄厅长，坐吧，教育是民生之本，也是江南省高质量发展的重要支撑，辛苦你专程过来汇报，实事求是说说情况就好，重点说说教育资源均衡、师资队伍建设、教育改革推进等方面的情况。”
“谢谢省长。”
黄久成恭敬应道，缓缓坐下，打开手中的文件袋，取出教育工作汇报和相关资料，递到沈青云面前，语气沉稳地开始汇报：“省长，近年来，我省始终高度重视教育工作，大力推进教育均衡发展，义务教育阶段免试就近入学政策全面落实，学前教育毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率均达到全省平均水平以上，职业教育、高等教育也取得了一定发展，培养了一批高素质人才，为全省经济社会发展提供了人才支撑。”
他话锋一转，语气变得凝重：“但当前我省教育工作也面临着一些突出问题，一是教育资源配置不均衡，城乡之间、区域之间、校际之间的差距依然较大，农村地区、偏远山区教育资源薄弱，师资力量不足，优质教育资源过度集中在城市重点学校，导致择校热问题依然存在；二是师资队伍建设有待加强，部分农村教师待遇偏低，优秀教师流失严重，教师培训体系不完善，部分教师的教学能力和专业素养难以适应新时代教育发展的要求；三是教育改革推进缓慢，职业教育与产业发展衔接不够紧密，高等教育学科建设与地方产业需求脱节，教育服务经济社会发展的能力有待提升；四是教育投入不足，虽然财政对教育的投入逐年增加，但相较于我省教育发展的需求，仍有不小缺口，尤其是农村教育、职业教育的投入，难以满足实际需求。”
沈青云静静聆听，手中的笔不停记录，目光专注，时不时点头回应。
他深知，教育关系到千家万户的切身利益，关系到江南省的长远发展，尤其是在当前营商环境整顿、经济转型升级的关键时期，人才培养更是重中之重，必须高度重视教育领域存在的问题，逐步加以解决。
等黄久成汇报完毕，沈青云抬起头，语气郑重地询问：“黄厅长，针对这些问题，教育厅有什么具体的整改措施和工作打算？尤其是教育资源均衡和师资队伍建设这两个群众最关心的问题，你们计划怎么推进？另外，教育投入不足的问题，你们有没有考虑过多元化的解决路径？”
黄久成连忙坐直身子，语气恭敬地回应：“省长，针对教育领域存在的问题，我们教育厅已经制定了详细的整改方案和工作规划，一是推进教育资源均衡配置，加大对农村
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