得你这样上课上得有意思吗？”
“想说什么话就说吧，别吞吞吐吐。”
黄一凡成为讲师只是一次意外，至于课程也是临时安排，同时也不是必修课，是选修课。所以，上黄一凡的课的学子较少。不过，对于此黄一凡并没觉得什么。刚开始都这样，自己这才刚刚成为讲师，能有十几位学生来听课已经算不错了。而且，黄一凡知道，这一些听课的学子都是心理学院的高材生，都是上一次听了自己的演讲之后特意来听自己的课的。
“哈哈，其实是这样，我觉得嘛，你这样的一个班级只有十几位学生听讲实在是浪费资源。不如，到时候你讲课的时候，都将这一些学生并到我们班级吧。”
“列夫，别太过份。”
边上其他讲师看不下去了，出面帮忙说道。
“哈哈，哈哈，黄一凡，我随便开个玩笑，你不会见怪吧。”
说着，列夫还拍了拍黄一凡的肩膀，做出一幅和黄一凡很亲热的样子。
“当然不见怪。”
黄一凡伸了伸手，也笑着说道，“列夫先生，鄙人才殊学浅，能有十几个学生来听课已经很不错了。我倒是担心，未来几天上课，你的学生会跑到我这里来听课。到时候若是真有这样的现象发生，还望列夫先生别怪我哦。”
“过几天我的学生会跑到你那里听课，哈哈哈，哈哈哈，大家听到了吗，笑话，我在加州大学上了7年的课，年年都被评为加州心理学院讲师带头人，你竟然会觉得我的学生会跑到你的课堂里上课，你以为你是加州大学心理学院的教授呀。”
“既然不相信，那么过几天再说。”
也不动怒，黄一凡整理了一下资料，准备前去上课。
“各位，心理学发展到现在，其实已经有一些像统筹法。我们通过各类实验，精神分析，最后统筹出各类人的心理，并且以此为数据做出更为精确的分析。但是，全世界有几十亿人，我一直在想，难道每一个人的心理，每一个人的性格，每一个人的潜意识都是不尽相同的吗？如果是这样的话，那么，做为心理学分析师，那不得累死。”
弗洛伊德的心理学黄一凡大致讲得差不多，这一堂课，黄一凡准备讲一点别的。
“当然，上一次学校举行的学术交流会上，有教授提出了心理学相比科学，他到底有什么用？其实这个问题说明白一些，那就是，学心理学未来之后该去哪里就业。”
黄一凡幽默式的上课让仅有的十几位学子哈哈大
本章未完，请点击下一页继续阅读！