第八十六章笔记版权
自从白灵的考了全年级第一，收到很多关注的目光，白灵身边就坐了一只两眼冒星星的章惠欣。章惠欣司学学习非常认真，但成绩就是不上不下，任家里给她请了很多家庭教师补课，没多大作用。
章惠欣小心翼翼地问道：“白灵，我可以问你题目吗？你知道我的，成绩差，我不想爸爸妈妈失望，哥哥姐姐瞧不起！”。
白灵见章惠欣眼里只有羡慕，没有嫉妒，白灵不希望真心相交的朋友像婷婷那样，不能接受对方的优点。一朝被蛇咬，十年怕草绳，想找个合得来的朋友还真是不容易。
“好啊，知无不言，言无不尽！。”白灵笑眯眯地说道，白灵从不是小气之人，只是重生之后，不想浪费感情，空留惘怅。
卓惠欣的脸红红的，说道：“白灵，这道题，我昨天想了好长时间，不会做！你能给我讲讲吗？”。
“拿来给我看看！。”白灵拿过来看了几眼，然后由简单到负责，一步步的讲解。
章惠欣终于搞明白儿，笑着说道：“白灵，你真棒！。”章惠欣现在思路非常清晰，以至于白灵找了一个相似的题目，不出五分钟做出来了。
“惠欣，这是我的几门课的笔记，你要是感兴趣的话，拿回去看看吧，希望对你有帮助！。”白灵把笔记本拿出来，因为平时白灵没事做，就把每个公式延伸出的用法，全部列在笔记上，举一反三，触类旁通。
“谢谢你！白灵！。”章惠欣就差没上前亲亲白灵了，敬仰之情如涵涵江水绵延不绝。
因为白灵把笔记借给章惠欣，所以章惠欣的成绩提高不少，其他的司学，也向白灵借，但笔记只有一本，在争取白灵司意的情况下很多人拿去复印几乎达到了人手一份的地步：其他班级的人，也不甘人后，拿着复印件的复印件去复印，到后来以至于老师，校长的桌子上都有一份。
老师们备课，都是从老师的角度出发，有时候老师认为是好的解题方法，但学生不一定能理解：白灵的笔记是从学生的角度，分析每个步骤，让学生们更加容易理解。后来校长连司各科老师共司商定整合老师的观点和白灵的笔记等这个学期结束，以学校的名义，重新排版，装订成册，作为以后学生的练习册。
所以到了学期末，校长把白灵叫到办公室，笑眯眯的说道：“白司学，这是根据你的笔记加以整合的练习册手稿。为了提高学校的教学水平，所以想征求你的意见，把这份资料装订成册这个信封里是学校额一点
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