“接下来，我要取紫黑色的液体，能不能和之前的透明液体共用移液管？”
接着，班上的人们就变成了两派。
自然，袁理认为，只是取个液体而已，没必要换移液管。
在袁理提出观点后，吴真实马上站起来说：“这样子试验不严谨。应该换一个移液管才行。”
袁理一下子没话说了。
不过，姜老师马上问：“嗯，似乎你的话很有道理。但是，如果只有一个移液管呢？”
袁理马上说：“是啊，如果只有一个移液管呢？”
自然，这话似乎有点坑了，似乎只有一个移液管的时候就没什么办法了。
吴真实想了想后发现，似乎确实不好怎么回答。
不过，窗外的雨滴突然提醒了吴真实。
接着，吴真实笑着说：“额，如果实在要共用的话那就得要先将移液管清理干净。毕竟，移液管不干净试验就可能出现问题。”
袁理刚准备反驳。
不料，姜老师马上推了推眼镜，笑着说：“好，好，好。带着这样的心态一定可以学好化学的。”
停顿了下后，姜老师继续说：“大家仔细看我下面的操作。”
似乎这种紫黑色的液体需求很少，所以姜老师选用的移液管显得非常精细，和上面的红色橡胶球显得不成比例。
在使用这个移液管的时候，姜老师似乎渗出了些汗珠。。
似乎，每次暗紧和放松上面的红色橡胶球都很难刚好达到需要的位置。
看着这样的情况，吴真实明白了，第一次做的试验很可能是有缺陷的。
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