看着孩子们殷切的眼神胡老师显得有些无奈。
但是这个皮球既然已经被思想品德老师巧妙踢了过来，所以接下来胡老师还是得继续想想对策。
于是，胡老师只好先停止了继续讲大纲的内容。因为他明白，如果不把思想品德老师踢出的这个皮球解决好就没有办法好好的上课。
胡老师想了一会儿便说：“哈哈，看来大家对这个长高的问题很感兴趣嘛。”
果然，一提到了长高大家马上就兴奋了起来。
停顿了一下，胡老师继续说：“那让我想想吧。”
经过一段时间的思考，胡老师都没有想到什么好办法，毕竟什么激素调节效果相关的内容都是高中以后的事情了，这个时候来解释也解释不清楚。
不过，仔细的想了想起了手上这本教材的的内容后，最终胡老师似乎还是成功的找到了些线索。
胡老师回过头来，突然发现一边的课表上写着下午第一节是体育课，于是，眉头一皱就计上心来。
停顿了一会儿，胡老师自嘲道说：“好了，我个头也不是很高，是吧？不过，现在生活条件好了，所以大家务必坚持喝牛奶，因为牛奶会提供不少容易吸收的蛋白质。在接下来的学习中，我们会接触这方面的内容。”
看着将信将疑的同学们，胡老师接着说：“当然，由于我的身高摆在这里。所以，对于这方面的内容我其实也不算太懂懂。”
看着同学们失望的表情，胡老师又继续说：“当然，这也不是没有办法。我给你们出个主意吧，下午去问问体育老师说不定可以找到答案。毕竟，体育老师一般都是牛高马大虎背熊腰的，所以这方面他们应该懂得多些。”
说罢，看着大家那期待的眼神逐渐暗了下来。
胡老师明白了，接下来大家不会期待自己这里做出什么解答了。
这样以来，接下来的课堂时间就可以继续正常的讲解这个学期的主要内容了。
由于同学们都没有继续纠结长高什么的问题，所以接下来胡老师上课非常顺利。
下课之后，吴真实和李增樊同路回家。
“你说，这长高这事情怎么大家都这么关心啊？”吴真实想了想说。
李增樊想了想说：“额，这个很简单嘛，谁都想有个好身高啊。”
“那多高是好身高呢？”吴真实问。
“这个就不清楚了，按年代来吧。我们爸那个时候应该一米七就不矮了，现在则
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