上课铃一响，我们就坐进自己的教室。老张老师先给我们来了一个开场白。
从今天起，你们是大孩子了，因为你们开始读书了。不读书不认字，那叫睁眼瞎，只能看到自然的世界。你读了书，睁开了眼，就会看到另外一个五彩缤纷的世界……
老师一番话，把我们学习的劲头鼓得足足的。
我们上学时，学得都是繁体字。语文第一课就学了三个字：“开学了”。
第二课学了四个字：“我们上学。”
这个繁体的“学”字，让我们好头疼。我们就是照瓢画葫芦，也总是丢笔落笔……
有个叫赵江的同学，课文背得滚瓜烂熟。张老师一说第几课，赵江总是第一个把课文一字不错的全背出来。张老师还不止一次地在课堂上表扬他，号召大家向他学习。
有一天，张老师带领大家复习生字。这天是个阴天，本来光线就暗的教室，这天的光线更暗。为了让大家 都能看清黑板，张老师把一个“学”字，写得有半个黑板那么大。
“赵江，这个字念什么？”
张老师第一个点了赵江的名。张老师本想是让赵江这个好学生，给全班同学带个好头，树个榜样，鼓励大家好好学习。
赵江看了看黑板上的字，很认真地回答说：“张老师，这个字，我还没有学过，不认的。”赵江的这个回答，差一点把张老师的鼻子气歪。
张老师问赵江：“第一课怎么背？”
“开学了。”
“第二课怎么背？”张老师又问到。
“我们上学。”赵江张口就背了出来。
“第一课的‘学’和第二课的‘学’字，是不是都是这一个字？”张老师指着黑板上的“学”字问赵江。赵江睁大吃惊的眼睛反问到：“张老师，你说这是一个字，那它长得也太快了吧？比我们家的斗还大。你那里是个大‘学’，我这里是个小‘学’，当然我不认识它了。”
赵江回答的十分干脆，圆圆的脸上显得很自信。张老师无奈地笑了。
“好，赵江，你现在给我背书。”
张老师说一课，赵江背一课，一个字都不差。
张老师来到赵江的座位前，拿起赵江的书，指着书上的字问：“赵江，这个字念什么？”
赵江看了看字，摇了摇头。
张老师又翻开另一页，指着书上的字问到：“赵江，这个字念什么？”
赵江看了看字，又摇了摇头。
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