巡课组只挑了他一个人的听了听。
这不是重点，重点是路上几个老师反馈的问题。
一些孩子反应慢，就算是简单的节奏，也打不对，经过今天下午初步的身体打击乐教学，每个班都发现了那么几个“慢孩子”。
众人来到黑咕隆咚的演播厅，王文阳轻车熟路地找到电闸推起，“玉丹开灯！”
随后空荡荡的大厅“咔”的一声，舞台上的灯光亮了起来。
李安召集众人上台一圈围坐，“真都不饿？过会学校食堂就没什么热菜了。”
许宏信：“看你们，我是不饿。”
郑海涛：“先说正事吧哥，大不了一会外卖就行了。”
众人附和。
李安：“行，那就先来说说慢孩子的问题。”
“时间就那么多，我们又希望每个孩子都露露脸，那就不能保证每个孩子都按照谱完成节奏。”
“都带了一个多月了，你们自己的学生你们心里也都有数，分级做简化。”
“三级。”
“第一级，只要有能力把所有节奏打对的孩子，他们必须得完全能把谱面节奏完全打对。”
“第二级，有一定节奏能力，但对于复杂节奏掌握不稳定的孩子，我们把复杂的节奏部分做简化，变成单位拍就行。”
“第三级，被挑剩下的孩子，他们只用打单位拍。”
“很直白了吧？”
众人点头，郑海涛：“这样一来我们就轻松了。”
梁玉丹：“关键是效率高了。”
王文阳：“师哥，复杂节奏的简化我们要不要统一一下？”
李安：“这个得等张淼先把节奏做出来。”
众人看向张淼，张淼推推眼镜：“其实我可以写作三个声部的节奏，这样是不是就更省事了。”
李安脑门一拍，他今天都忙傻了，这不一劳永逸了：“专业！”
众人还没来得及开心，只听许宏信：“等等，不是要换曲目吗，是不是我们得重新再确定曲目之后张才能写啊？”
张淼：“安哥，我也想问这个问题。”
这时大家才想起李安课前的话，学校提出了新要求，他们可能要换曲目。
众人目光重新回到李安身上。
李安：“是这样，学校的要求其实无非就两点，一是要积极向上，符合校园氛围，能展现学生的风貌，二是要节目要新颖，要明确的立意，立意无外乎就
本章未完，请点击下一页继续阅读！