道小车到时候能不能去燕京参加第三轮。
话他已经告诉车琳爸爸了，孩子能过二轮就可以去燕京参加全国比赛了，但结果不是他能决定的。
至于小北，李安课上只问了小北一个问题。
“小北，告诉老师你第二轮想弹什么。”
小北有些犹豫。
“告诉老师，你第二轮想弹什么。”
小北说：“车伯伯的第二条练习曲。”
“好，那我们就弹599的第二条。”
小北没想到能被准许，她以为老师会觉得这首曲子太简单而不让她作为参加比赛的作品。
在小北的印象里，类似的这种情况下，她的想法都不能被周围的大人准许。
【于小北的师生指数提升至93】
“老师，你多久回来？”
小北昨天听她的妈妈说老师要去燕京好久。
“很快，在家好好练琴等我回来。”
小北：“好。”
小北不知道她的老师也要去参加比赛，车琳也不知道。
车琳上周知道李安要离开一段时间的时候，师生指数直接跌倒了65，直接掉了10点。
说实说这有些吓到了李安。
他还没见过这种情况，他只是离开一段时间而已。
于是今天的课上他明显能感觉到小车是带着某种情绪的。
直到他说：“小车，这段时间好好练琴，比赛的时候不要看台下，在舞台上直管弹自己的就好。”
“等我回来给你带礼物。”
【车琳的师生指数提升至71】
车琳下课走进电梯的时候，说老师再见挥起了两只手。
李安印象里这是第一次。
王小虎就很直接了：“有没有我的礼物。”
李安摸了摸他的头：“你啊。”
“好好练琴，别成天让你妈和我告状。”
【王小虎的师生指数提升至77】
一次小小的离别会让几个孩子产生各种各样的心里变化，这是李安没有想到的。
“老师再见。”
送走今天的最后一个孩子，李安没有第一时间回办公室。
回到四号教室，按照今天的上课顺序，他从于小北的成长档案开始填写。
此刻两点半，距离飞机起飞的时间还有三个半小时。
李安拿着已经填好的请假申请表来到老董的
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