西呢！于是跟温婉建议，他们也一起练字。时间由温婉定。最后温婉定了三张大字。
每天中午半个时辰练字的时间对明瑾来说，简直比练武还难以忍受啊！忍不住央求着明睿给他写大字。
明睿哪里是这么好说话主，先不理会这个懒弟弟。转头就告诉了温婉。明瑾被温婉狠狠的训斥看一顿：“字就是一个人的脸面。你的字是丑八怪，你以后要写出这样的让人认不出来的字。不仅丢你自己的脸。还将我跟你爹，你哥哥的脸丢没了。”这个皮猴，就是个懒的。
明瑾挂着两行泪都没有用。
温婉带着两个去皇宫见皇帝。等见到皇帝，对着皇帝哇哇大哭。哭声三里外都能听到。哭完以后跟皇帝诉说着自己的各种委屈。
温婉就拉着明睿的手在边上看着，轻笑着瞄向着告状的明瑾。明瑾心头一颤。她娘一露出这样的神情，他回去铁定要遭殃。委屈说到一半不敢再多说了。
皇帝一直安慰着：“小宝，你娘说的对。字是一个人的脸面，必须要练。手疼也要练。你是不知道，你娘当初也是日夜不停地练字。手可都气了茧子。”好说歹说哄着明瑾。
弄了好半天，温婉让夏瑶将两个孩子带出去。皇帝见着温婉摇头：“你对孩子也太苛刻了。才两岁的孩子。”
温婉无语：“苛刻？我对他们还苛刻啊？”每天上午学习一个半时辰，温婉只是让他们跟着学习，又没布置任何课业。至于练武，温婉是见着明睿这么勤奋，落下明瑾不好。但也只是想自己也没强求着明瑾去学。只不过最后因为是明睿自己要带着明瑾，那她肯定不会拦着了。孩子练武，成为高手另说。单就身体壮硕了，也不容易生病。另外学了腿脚功夫，应该也能自保。
谈完两个孩子，皇帝与温婉谈起了翎昸。这次温婉没带上翎昸进宫。主要也是防备外面的话语。带着翎昸进宫，对翎昸没好处。
皇帝对于温婉的教育方式有些兴趣：“翎昸那孩子，听你的意思不是榆木疙瘩了？”在御书房里排名倒数的，对皇帝说就是榆木疙瘩。
温婉嫌弃地说道：“别说那一个五岁的孩子，就是我这个大人看着那密密麻麻的书都头疼。皇帝舅舅，你的子孙都是人才。我家明瑾背个三字经背了一个月都没背好。我瞧着一年也背不下来。”孩子这么小。让他背那些枯燥无味的东西，谁愿意背。若是让明瑾自己去背没有人鞭策，肯定一年也背不下来了。
温婉对于现在教导的是没问题，但是将来：“皇帝舅舅。让我教兵法
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