他出题，从来不考答案，考的是答题的人。"
王剑飞握笔的手紧了紧。
"话说得太满，容易引火烧身；话说得太浅，又显得能力不足，拿捏分寸，比办案还要难。"
"谢赵哥提醒，我会把握好尺度。"
赵远征点了点头，端着水杯回到自己床边，重新戴上眼镜，翻开书。仿佛刚才那段对话从未发生。
王剑飞握紧手中的笔，眼底的迷茫渐渐散去，取而代之的是一片坚定。
他不再犹豫，笔尖在纸页上快速滑动，没有投机取巧，没有刻意迎合，更没有回避核心问题，而是以一名纪检干部的专业与初心，客观阐述责任划分的法理依据，明确跨区域线索移交的合规流程，同时点出基层办案中程序与实体并重的核心原则。文字不偏不倚，既不刻意迎合上级，也不刻意隐藏锋芒，字字句句，都立足于办案事实，立足于纪法规矩。
写完最后一个字时，窗外的夜色已经深了，虫鸣声渐渐稀疏，宿舍楼道里的脚步声也彻底消失，整栋培训楼都陷入了沉睡。
他把作业交给秦老师时，秦老师接过去翻了翻，目光在最上面那几行字上停了几秒，然后不动声色地合上稿纸，说了句"我会转交给王**"。没有多余的话，和她在培训班里一贯的作风一样——快速，简洁，不留痕迹。
但王剑飞注意到了她停顿的那一页。正是他写到"法医鉴定结论综合研判"的那一段。
接下来的几天，培训进入了收尾阶段。课程排得比之前更满，考试、考核接踵而至。陈教授讲完最后一堂课时，破例拖堂了二十分钟，把证据学里最难的几个知识点重新串讲了一遍。他特意强调了一个案例：某省纪委在办理工程领域案件时，因关键证据的提取程序存在瑕疵，导致整个证据链条断裂，最终嫌疑人脱罪。
"证据的合法性，有时候比真实性更重要。"陈教授站在讲台上，摘下眼镜擦了擦，目光在教室里扫了一圈，在王剑飞的方向停了半秒，"程序有硬伤，真相就永远进不了卷宗。"
那半秒和之前的每一次一样——有话要说，但没说。王剑飞明白，陈教授是在提醒他：北梁案的证据，尤其是监理死亡案的法医鉴定，程序上可能有硬伤。但这不是培训班课堂上能讨论的事。
下课的时候，陈教授夹起讲义走了。背影消失在走廊尽头，脚步声渐远，像某种未说完的话。
成绩公布那天，赵远征从秦老师办公室回来时步履轻快，说第四组拿了优秀团队，个人
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