邱莹莹愣住了。
“什么意思？”
周主任从抽屉里翻出一张表格，递给邱莹莹。那是一张“一帮一结对子”的意向调查表，上面列了好几个成绩优秀的学生名字，每个名字后面都有一行备注。
“李浩然”——被王育鹏看了一眼，说了句“四眼仔，滚”。
“张思琪”——王育鹏听完介绍，直接趴在桌上睡着了。
“赵明远”——王育鹏说“不需要，别烦我”，然后走了。
最后一个名字是“邱莹莹”，备注栏是空白的。
“上周我们在三班做动员的时候，你刚好路过走廊。”周主任回忆道，“王育鹏本来准备走的，结果看到你从窗外走过去，居然站住了，还多看了两眼。”
“……”
“然后他问了一句：‘那是谁？’”
邱莹莹的嘴角微微抽了一下。
“我告诉他，那是年级第一的邱莹莹。他就没说话，但也没走。”周主任的眼神变得意味深长，“邱莹莹，你知道这意味着什么吗？”
“意味着什么？”
“意味着他不反感你。”
“……”
邱莹莹觉得这个标准低得有点离谱。
“周主任，”她深吸一口气，“我能问一个问题吗？”
“你问。”
“王育鹏他自己……知道这件事吗？他同意了吗？”
周主任的表情僵了一下。
“呃……这个嘛……学校还在做他的思想工作。”
“也就是说，他并不知道。”
“但他没有明确拒绝！”周主任连忙说，“这已经是一个巨大的进步了！你是不知道，上次我们提到李浩然的时候，他差点把椅子踹飞——”
邱莹莹闭上眼睛，深吸了一口气，又缓缓吐出来。
她在心里做了一道算术题。
给王育鹏补课的成本：时间成本——每天至少两小时，高三的时间寸金难寸；精力成本——未知，但大概率不会低；心理健康成本——未知，但大概率不会高。
给王育鹏补课的收益：王育鹏的成绩提升——未知；学校的表扬——大概率会有；周主任的人情——肯定会有。
怎么看都是一笔亏本的买卖。
但她也知道，周主任既然亲自找她谈话，说明这件事已经没有商量的余地了。周主任这个人，平时很好说话，但只要是他认定的事，九头牛都拉不回
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