朱琳琅从学校出来，去了医院。
忙忙乎乎一天，晚上回到家，吃完饭，她也不出去散步了，拿出纸笔，准备给教育部门写信。
沈峻北坐在旁边，问道朱琳琅今天去学校的事情经过。
“峻北哥，我呢，今天把那老师打了一顿。”
说到这，她叹了口气：“本来我只是想以理服人的，后来我就觉得吧，很多事应该以暴制暴。”
“她动手了？”听到以暴制暴，沈峻北沉声问道。
朱琳琅摇头：“虽然她没有动手，但她使用了语言上的暴力。”
朱琳琅把她在办公室门口听到的话，给沈峻北学了一遍。
然后说道：“哥你看，语言暴力也是暴力，对方如此暴力，我当然要以暴制暴了。”
别跟她说语言暴力不是暴力。
语言很多时候都是一个大杀器。
古代言官的嘴能杀人于无形。
现在白莲绿茶汉子婊的嘴能诛心于无声。
在遇到语言暴力的时候，就应该先用肢体暴力将其制服，再以理服人。
“这老师确实人品有问题，居然这么说咱家闺女。”
沈峻北一点都不认朱琳琅动手有什么不对，他比较担心的是，“你有没有吃亏？”
“没有，怎么可能，我吃什么都不会吃亏的，就是，我觉得吧，这事不能就这样过去了，所以，我打算给教育部门去封信，建议他们好好考察一下教师队伍的品德。”
朱琳琅靠坐着椅背：“当然，有不好的老师就有好的老师，不能因为一个不好的老师影响大家对于教师这个职业的看法，我在清稚学校看了眼，大部分老师还是不错的。”
如果说家长是孩子人生中的第一任老师，那学校里的老师就是孩子人生中的第二任老师。
可以想象，影响之深远。
一个好的老师，影响的是孩子的一生。
像她家这俩回来还知道告个状，家长也重视。
那家长不重视，觉得无所谓的的呢？
真要因为老师的原因，影响了孩子的心理健康，导致孩子的厌学情况那就晚了。
学习就那么几年。
如果突然有一天因为老师的原因不想学了，后边再想跟都可能跟不上。
这也就导致本来该有个好出路、好人生的学生，最后碌碌无为。
“你这个想法很好。”沈峻北说道：“要不要我来写？”这
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