个字：“嗯。”
“你去过海边吗？”
他又沉默了。姜棠屿以为他不会回答了，但过了一会儿，他开口：“小时候去过一次。”
“和妈妈？”
他的手指在书页上停住了。
姜棠屿意识到自己说错了话。她刚才问出那三个字完全是出于本能。他没有回答，但脸上的表情——严格来说那甚至不算表情，只是一种极其微小的肌肉抽动——出卖了他。她在他眼睛里看到了一闪而过的什么，像是有什么东西被触碰了一下，然后迅速地、习惯性地关上了门。
“对不起，”她低头继续算题，“我不该问。”
又是一段漫长的静默。
草稿纸上的数字被擦了又写，写了又擦，橡皮屑堆了一小堆。第二道题比第一道更难，姜棠屿在草稿纸上画了三遍函数图，都没找到正确的交点坐标。
她正准备问，一抬头，发现孟贺在看她。
不是那种监视她做题的看，而是一种安静的、不带任何防备的注视。他的目光很轻，落在她低着头的侧脸上，睫毛在眼睑下投下一小片阴影。那一瞬间他的神情和平时完全不一样——没有冷漠，没有戒备，只有某种极其细微的、连他自己大概都没有察觉到的柔软。
他们的视线碰上了。
孟贺立刻收回目光，拿起笔，在本子上快速写了什么。
“第三遍函数图，纵轴的截距你没考虑进去。”他的声音恢复了一贯的冷淡，但说这句话的时候，他的耳根有一丝极淡的红。
姜棠屿低头，仔细看了一遍自己的图，果然是她漏算了截距。
她重新画了一遍，这次交点坐标算出来了。写在草稿纸上的那一排数字工工整整，她推过去给他看。他扫了一眼，点头。
“第三道题算了吧，”姜棠屿把笔放下，“这道明显是竞赛题。高考又不考这么大难度的。”
“不做？”
“不做。”
他看了她一眼，然后做了一件她完全没想到的事——他把笔从她手里抽走，在她的草稿纸上写下了第三道题的第一步思路。
“你先看这一步。”他说。
姜棠屿发现，他没有遵循任何固定模式，而是随手挑选了她最薄弱的环节。这不是一般补课应有的教法，他没有把她当成一个“需要提高分数的同学”，而是把她当成了……一个他在认真对待的人。
“你看懂了，明天再来。”他说。
“明天
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