“t-aO，跳！”
“这是t-aO，逃。应该是t-i-aO，跳。”
“t-aO，跳。”
……
“园长，我们不能这样。”
“你是园长我是园长？”
“他们是错的。”
“我知道，但我们又能怎样？我们是幼儿园，有孩子我们教就行了，懂不懂？”
……
咣当咣当！
眼前一片漆黑。
园长嘴角带血，露出了一个诡异的笑容。
“孩子，没事的。”
“没事的……”
“没事……”
……
顾毅的精神一阵恍惚，他赶紧伸手扶住了楼梯的台阶，这才没有倒下。
又和上次一样，顾毅看了一段杂乱无章的蒙太奇画面，还有一段令人听不明白的对话。
第一段，似乎是有人正在教春春学习汉语拼音，可惜的是春春好像并没有记住“taO”和“tiaO”的区别。这对于幼儿园的孩子来说还是太难了一点点，就算是小学一年级的孩子都未必能完全分得清楚。
第二段，看上去是园长和某位老师起了争执？是和春春的教育有关吗？会不会是因为春春跳级了？
第三段，园长似乎也化身为诡异了。如此说来，这个环境中的诡异一共有两个，一个是至今未见踪影的何春春，还有一个就是控制着所有孩子和老师的园长。
顾毅回忆着那些闪回画面的每一处细节，接着又拿起蝴蝶结仔细观察。
蝴蝶结的背后有一个扣子，它应该还有别的组件藏在幼儿园里。
目前为止，顾毅已经探索过的地方有中班教室、操场、厨房、后院。
小班教室、大班教室、园长办公室都暂时没有去过。
“既然何春春学了汉语拼音，那么在大班教室里会不会有什么线索？”
顾毅定下了目标，接下来就应该想办法重新潜入幼儿园的教室，去寻找大班教室里有没有什么线索了。
正想到此处，顾毅听到了一阵欢声笑语。
大班的孩子从楼上走了出来，来到了操场上户外活动课，这一次他们玩起了切西瓜的游戏。所有小朋友们围成了一圈，组成了一个巨大的西瓜。
老师拿出一把菜刀，一刀一刀地捅进那巨大的西瓜里面，血一样西瓜汁流了出来，瞬间洒满整个操场。
“嘶—
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