高三的课堂节奏远比高一高二紧凑，几乎没有半点松懈的余地。一节课四十五分钟，老师语速飞快，知识点层层叠加，黑板上的板书换了又换，粉笔灰簌簌落下，落在窗台、课桌，落在我们奋笔疾书的手背上。所有人都在拼命追赶时间，教室里只剩下笔尖摩擦纸张的沙沙声，安静又热烈，充斥着为未来奔赴的滚烫执念。
我从前上课总是习惯性走神，偶尔趴在桌上发呆，偶尔望着窗外的梧桐放空，一节课大半时间都在漫不经心中度过。可自从苏晚坐在我旁边之后，我再也没有开过一次小差。
不是刻意强迫自己专注，而是身边的人太过安静认真，自带一种温柔的氛围感，让人不由自主地跟着沉下心来。她听课的时候格外专注，眼神紧紧盯着讲台，不东张西望，不随意懈怠，笔尖始终在笔记本上不停移动，把老师讲的重点、难点、拓展知识点，都工工整整地记录下来，字迹清秀工整，排版干净整洁，看着就让人心生舒服。
我偶尔会借着看黑板的余光，悄悄侧头看她一眼。阳光从窗外斜斜洒落，刚好落在她的侧脸，长长的睫毛在眼睑下投出一小片浅浅的阴影，随着她眨眼的动作轻轻晃动，温柔得不像话。她思考的时候会轻轻抿着唇，眉头微微蹙起，神情认真又可爱，褪去了初见时的腼腆，多了几分专注的清冷。
那一刻我总会莫名觉得心安。好像枯燥漫长的高三课堂，因为身边多了一个认真温柔的她，也变得温柔且漫长，不再是单纯的煎熬，反而多了几分值得细细品味的时光。
第一节是数学课，数学老师是个严谨刻板的中年男人，讲课节奏极快，题型难度也骤然提升，几道立体几何的难题砸下来，班里大半人都跟不上节奏，纷纷皱起眉头，笔尖停顿在纸上，无从下手。
我也有些吃力，新的解题思路太过绕弯，逻辑链条复杂，我盯着黑板上的图形，脑子微微发懵，笔尖在草稿纸上反复比划，依旧理不清头绪。
正当我蹙眉沉思的时候，身旁忽然传来一声极轻的、细碎的响动。
我下意识侧头看去，只见苏晚正微微低头，指尖轻轻摩挲着笔尖，眉头轻轻蹙着，显然也卡在了这道题上。她的草稿纸上只画了简单的辅助线，没有多余的演算痕迹，看得出来，她也暂时没有找到解题的突破口。
我心里忽然平衡了一点。原来再厉害的学霸，也会有被难题难住的时候，原来她的优秀从来都不是天赋异禀的轻松，而是和所有人一样，在认真思考、默默努力。
短暂的停顿过后，
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