高二的秋天，在纷飞的落叶和日渐加深的凉意中，悄然滑过一半。日子被课程、作业、考试填满，节奏快得让人喘不过气。但对我和林清挽来说，这却是我们关系步入新阶段后，最为充实和踏实的一段时光。
开学后，林清挽毫无悬念地继续担任数学课代表，并且被选入了学校的数学竞赛集训队，每周有四个下午要参加额外训练。我的成绩稳中有升，虽然离顶尖还有距离，但已经能稳定在班级中上游，物理和数学的薄弱环节也有了明显改善。
我们都很忙，但“忙”不再意味着疏远，而是各自在轨道上努力奔跑，然后在交汇点分享见闻，互相打气。
周三下午，我结束值日，走到数学竞赛班专用的那间小教室外等她。门虚掩着，能听见里面老师讲课的声音，还有学生们偶尔的提问。我靠在走廊的窗边，看着楼下篮球场上奔跑的身影，耐心等着。
大约二十分钟后，下课了。学生们陆续走出来，林清挽走在后面，正和一个男生讨论着什么，手里还拿着写满算式的草稿纸。那个男生是集训队里另一个尖子生，叫赵磊。看到我，林清挽对赵磊说了句什么，然后快步朝我走来。
“等很久了吧？”她额前有细小的汗珠，眼睛却亮晶晶的，带着解题后的兴奋余韵。
“没多久。今天学得怎么样？”
“有点难，讲了图论里的最小生成树算法，Kruskal和Prim，理解起来还挺绕的。”她一边跟我并肩往楼下走，一边很自然地开始讲，“不过老师用修路的例子一比喻，就清楚多了。赵磊那个家伙，反应超快，老师刚说完他就想到优化方法了……”
她讲述着课堂上的内容，语气里是纯粹的分享欲，没有任何炫耀或顾及我听不懂的谨慎。我安静地听着，偶尔在她提到某个术语时问一句“这个是什么意思”，她就会停下来，用更生活化的语言解释给我听。
“其实就像我们平时规划从家到学校最快路线一样，只不过要考虑更多条件和约束……”她比划着，眼里闪着光。
走到教学楼门口，深秋的凉风扑面而来，带着桂花的甜香。她缩了缩脖子，我把自己脖子上多带的一条薄围巾解下来，自然地围在她颈间。
“谢谢。”她冲我笑笑，把半张脸埋进带着我体温的围巾里，继续说，“不过我觉得赵磊那个方法虽然快，但适用条件有点苛刻，万一数据规模特别大，可能还是传统算法更稳定……”
我们就这样，一个说，一个听，偶尔讨论几句，慢慢
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