的样布缓缓落成。她翻转过来，正面清雅的竹影与反面隐现的缠枝莲清晰对比，引得学员们一阵惊呼。
“匠心的传承，不是把我们锁死在过去。”林安妮将样布递给前排的学员，让他们轮流触摸感受，“我们要做的，是守得住根，也走得远路。就像云南的棉麻，长在新时代的土地上，却依然有着老料子的韧性。”
课堂上，阿杰也在忙碌。他搭建的实时监控系统正将织机的运作数据投射到墙面上，用数字化的方式辅助教学。“同学们，这是素心坊的‘数字匠心’计划。”阿杰笑着介绍，“我们用科技还原手工纹理，用数字技术传承技艺图谱。未来，大家不仅要会手作，还要懂技术，让老手艺插上科技的翅膀。”
午后的阳光透过百叶窗，在织机上投下斑驳的光影。工坊里，学员们分成小组，或在织机前反复练习，或在染缸前小心翼翼地调试配方。林安妮穿梭在各组之间，耐心纠正着学员们的手法，时不时停下来，与他们深入交流对设计的想法。
苏晓拿着一叠来自高校的反馈表走进来，脸上带着笑意：“安妮老师，第一期招生太火爆了，原定的三十个名额，最后补录到了三十八人，还有不少人排队等着插班呢！央视那边的专题报道也拍完了，估计下周就能上，到时候素心坊的名声，肯定要更上一层楼。”
林安妮接过表格，认真翻阅着。学员们的学习热情高涨，反馈也十分积极。但她也注意到，有几名学员因为双面暗织难度太大而产生了畏难情绪。
她放下表格，对苏晓说道：“难度大是正常的。对于这些同学，我们要单独辅导，不能让他们半途而废。匠心传承，贵在坚持，要帮他们建立信心，而不是用门槛把他们挡在外面。”
傍晚时分，课程结束。林安妮送走最后一批学员，回到办公室。温景然早已等在那里，桌上放着她喜欢吃的红豆酥。
“累坏了吧？”温景然自然地走过去，替她揉了揉酸痛的肩膀，“第一届传承班能做到这个规模，已经超出预期了。接下来的师资培养，我已经让人在对接了，不会让你一个人扛。”
林安妮靠在椅背上，看着窗外渐渐暗下来的天色，心中满是充实：“不累。看着他们，就像看到了当年的自己。沈爷爷说，手艺要传下去，我就一定要把这条路铺好。”
“我知道。”温景然从身后轻轻抱住她，下巴抵在她的发顶，“所以我在想，我们是不是要在敦煌、在洛阳、在成都，都建起这样的传承基地？让素心坊的火种，在更多的地方燎原。
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