懂了。
“她还活着。”姜萌一字一顿，“我看见她了。就在二楼窗户后面。她把自己的吃的都分给了学生，自己饿着，但她还活着。”
林策又看了一眼图书馆。二楼窗户确实有影子在动，但看不清是谁。
“你试过了？”
“三次。”姜萌指着操场，“那些东西对活人特别敏感。我冲进去三次，三次都被逼回来。最后一次差点被围住，就是刚才那几个堕落者帮倒忙引来的。”
“所以你打他们？”
“该打。”姜萌理直气壮，“抢东西就算了，还想趁火打劫那几个小孩。不打留着过年？”
林策没反驳。他转头看向周围的环境——废弃居民楼，六层高，窗户正对着学校操场。从这里可以清楚看见丧尸的分布和移动规律。
他看了一分钟，开口问：“那个周老师，人怎么样？”
姜萌愣了愣：“什么怎么样？”
“我是说。”林策盯着操场上的丧尸，“她值不值得救？会不会我们冲进去，她为了学生让我们先走，最后白死？”
姜萌沉默了几秒。然后她说：“会。她就是这种人。”
“那她的学生呢？”
“七个。”姜萌说，“最小的二年级，最大的初三。都活着。”
林策又沉默了。
他在算。算人数，算距离，算丧尸的数量和反应速度，算周围还有多少活人可以利用。他的脑子像一台高速运转的计算机，把所有变量输进去，一遍遍推演可能的方案。
姜萌等了三秒，不耐烦了：“你算什么呢？要帮就帮，不帮拉倒，我自己再冲一次。”
“再冲一次你会死。”林策头也不回，“操场上一百三十七个丧尸，图书馆楼下还有四十二个。你一个人冲进去，最多撑三分钟。”
姜萌噎住了。
她张了张嘴，想反驳，但想起前三次的经历，又闭上了。这家伙虽然看着讨厌，但说的是实话。
林策继续说：“但你如果肯等，等到天黑，也许有机会。”
“天黑？”姜萌皱眉，“为什么？”
林策指着操场：“你看那些丧尸，它们的移动速度其实很慢。但它们对光线和声音特别敏感。白天看得清楚，它们反应快。晚上视野受限，只能靠听。如果我们能制造足够的噪音，把它们引开……”
他边说边在地上画示意图，用石子代表教学楼、图书馆、操场和周围的居民楼。姜萌蹲下来看
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