品的额外用处，小小的费利克斯显然还没明白。张珊对此还是保密。他自己的能力还是留给他自己探索吧。
费利克斯似乎格外喜欢粘着麦考夫。大概是因为这位伯伯，从不会像妈妈那样严格控制他吃甜食的数量。也或许，麦考夫总会带来最新奇的思维游戏吧。麦考夫对费利克斯的宠爱是不动声色的，每次来访，费利克斯的口袋里，总会出现他最爱的巧克力或太妃糖。
三岁的费利克斯就能自己安静地坐在角落，看完一整本地理图册。并能准确地指出这个风貌会出现在哪些地方。
他的智商毋庸置疑，更难得的是，情商似乎也不低。面对比他大两岁，但依然沉迷于那个粉色吹风机动画片的罗莎蒙德姐姐，小费利克斯虽然内心可能完全无法理解这种乐趣，但每次罗莎蒙德兴高采烈地讲述剧情时，他都会认真听完，然后点点头，用一种小大人般的口吻说：“姐姐，你现在还小，小孩子的童年就是这样的。你喜欢看，就看吧。”
张珊每每听到费利克斯口中类似的话语，都忍不住想笑。
夏洛克在费利克斯三岁半时，不知用了什么理由，成功说服费利克斯搬到了三楼的卧室，开始独自睡觉。
对此，张珊强烈反对，认为孩子还太小。但当张珊忧心忡忡地跟上去，想看看费利克斯是否适应时，却被小家伙一脸严肃地挡在门口。理由是：“妈咪，我需要一点自己的私人空间，来思考一些重要的问题。晚安，妈妈。” 说完，还像模像样地拍了拍张珊的手，然后轻轻关上了门。张珊站在门外，又是好笑又是失落，最终也只能尊重儿子的独立宣言。
四岁时，费利克斯已经能流利地，使用中英双语进行日常对话和阅读。他对父亲网站上那些关于烟灰，泥土，字迹的演绎法案例，表现出一段时间的兴趣，并且竟然都看完了。之后，甚至强烈要求跟着夏洛克去探案，只不过夏洛克带他去了几次，不知道什么原因，他好像又没兴趣了。
每周六，费利克斯会雷打不动地和姑姑欧洛斯会面，两人偶尔下下棋，聊聊天。欧洛斯的教学方式诡谲难测，但费利克斯乐在其中，且进步神速。其余时间，他会跟着欧洛斯学习小提琴。当被问及为什么不跟爸爸学时，费利克斯眨巴着和父亲一样的灰蓝色眼睛，很诚实地回答：“姑姑说，爸爸小时候很笨。而且，爸爸的小提琴就是姑姑教的。显然姑姑的技术更高超。”
一旁的夏洛克：“……”
张珊和夏洛克的书柜，随着费利克斯阅读能力的飞跃，被扫荡的速度
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