这种“打报告”的可能。
为什么呢?
这位宋干部,是出于惜才的目的吗?
他也不管教育啊!
一眨眼,秦校长的思绪就绕着操场跑了好几圈。
他笑容可掬,“杨老师很好的,从来不叫苦,不叫累。她对学生很好,对这里也有感情,她有调走的机会,但是她主动留下来了……有这样的老师,确实是我们学校的幸运啊!”
宋干部嘴角抽动了几下,最终还是没能笑出来。
“这样啊……”他背着手,派头十足,“虽然杨老师很好,但毕竟太年轻了,还需要多历练。而且,出成绩的机会,也该分给其他年轻老师嘛!”
这话就比较明显了,秦校长一下子就听出了弦外之音。
这位宋干部,似乎是嫌杨玲玉的成绩太好了。
难道,是哪位老师告状,告到宋干部面前了?
秦校长想不明白,全校老师的人际关系他都了如指掌,没听说谁是宋干部的亲戚啊!
但不管如何,不得罪人,是秦校长的处事原则。
他笑嘻嘻地说:“您说得很对,我们也一直在追求教师的机会平等。这一点,我要特别感谢我们学校的老师。尤其是杨老师,她带的是副科,不如其他老师的奖项有分量,但她从来都没抱怨。”
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