他说：‘知识比财富更持久。’现在这句话被遗忘了，但只要我们记得，只要还有人传递，就还有希望。”
那天晚上，萨格里什没有加入庆祝。伊莎贝尔和菲利佩在航海学校举行了一场特别的星象观测课，主题是“南十字座与南方航海”——不是庆祝征服，而是纪念探索。
只有十几个学员参加，大多是长期受教的老学员。他们爬上观测台，在寒冷的夜空中寻找南十字座。菲利佩讲解这颗星星如何指引迪亚士绕过好望角，但也提醒：“星星指引方向，但不决定目的。目的在我们心中。”
一个年轻学员问：“老师，如果国家选择了错误的目的，我们该怎么办？”
伊莎贝尔回答：“记住正确的目的。在自己的航行中实践它。影响你能影响的人。这是所有普通人面对大时代能做的事。”
星空下，萨格里什的灯塔旋转着，光芒划破黑暗，稳定而孤独。
远处，里斯本的焰火在夜空中绽放，绚丽而短暂。
两个葡萄牙，在一个夜晚，以不同的方式面对同一个消息：一个帝国的转折点，一个梦想的实现，也是一个原则的考验。
四、新生与旧伤
1489年春天，若昂和拉吉尼带着新生儿贡萨洛回到萨格里什。小家伙三个月大，有着父亲的黑发和母亲的深色眼睛，安静而好奇。
“他会说两种语言，”拉吉尼骄傲地说，“葡萄牙语和马拉雅拉姆语。将来还会学阿拉伯语、拉丁语……”
“还有星象和航海，”若昂补充，“如果萨格里什还在的话。”
家庭团聚的温馨被现实阴影笼罩。里斯本王室委员会正式下达通知：航海学校必须在一年内迁往里斯本，与新建的“王室航海学院”合并。萨格里什校址将改为海军疗养院。
“他们不能这样！”伊莎贝尔第一次表现出公开的愤怒，“这是恩里克王子建立的，是葡萄牙航海精神的摇篮！”
“但恩里克王子已经去世二十六年，”杜阿尔特平静地说，抚摸着孙子的小手，“而现在的葡萄牙……选择了不同的精神。”
家庭会议在阿尔梅达家的客厅举行。壁炉里的火跳跃着，墙上是家族画像：贡萨洛和莱拉，年轻而坚定；杜阿尔特和贝亚特里斯坦，成熟而沉稳；伊莎贝尔和菲利佩，并肩而站。
“我们可以拒绝，”菲利佩说，“以私人身份继续办学。但没有官方认可，没有经费，没有新学员——至少没有贵族学员。”
“那我们
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