题留有大片空白。以她多年的教学经验，一眼就能看出，前面题目的完成度极高，思路清晰，逻辑严谨，若非亲眼所见，绝难相信这是一个身负重伤、几乎随时可能晕倒的考生，在短短两个小时内完成的。
她心中再次掠过一丝震动，但脸上依旧不露声色。她将试卷递给旁边的李老师，示意她封装。然后，她看向聂枫，语气依旧平静，但稍微放缓了一些：“聂枫同学，考试已经结束。按照之前的决定和医生的建议，你现在必须立即前往医院，接受全面的检查和治疗。学校已经安排了车辆和老师陪同。”
这是通知，不是商量。同时也是一种变相的“控制”。交卷，意味着考试的“任务”完成，接下来，他就必须从“特殊考生”的身份，转换到“需要救治的伤者”以及“警方关注对象”的身份了。
聂枫缓缓抬起头，看向周主考。他能看到对方眼中公事公办背后的审视，以及一丝不易察觉的、或许是来自沈冰授意的、不容置疑的意味。他点了点头，没有表示异议，甚至没有试图询问苏晓柔的情况——他知道，问了也不会得到答案，反而可能暴露更多关切。
“好。谢谢老师。” 他撑着桌子，想要站起来。但坐得太久，失血过多加上精神骤然放松，一阵天旋地转的强烈眩晕猛然袭来，眼前瞬间漆黑，双腿一软，身体不受控制地向旁边栽倒！
“小心！” 校医和离得最近的李老师同时惊呼，抢上前一步，一左一右扶住了他。
聂枫只觉得天旋地转，耳边嗡嗡作响，恶心感涌上喉咙。他咬紧牙关，死死克制着没有呕吐出来，但身体却完全不受控制，软绵绵地靠在李老师和校医的搀扶下，才勉强站稳。
“快！扶他坐下！他需要立刻吸氧，补充糖分！” 校医急声道，迅速从药箱里拿出便携式氧气袋和一支葡萄糖口服液。
聂枫被半强制地按回椅子上，校医熟练地将氧气管凑到他鼻端，又拧开葡萄糖口服液的盖子，递到他嘴边。清甜的液体滑入干涩灼痛的喉咙，带来一丝微弱的暖意。他贪婪地、小口地吮吸着氧气和糖水，如同濒死的鱼回到水中。黑暗渐渐从眼前退去，但虚脱感却如同潮水般将他淹没，连抬起一根手指都觉得费力。
赵老师看着这一幕，严肃的脸上也掠过一丝复杂。他大概明白了这个学生为何能得到“特殊处理”，也隐约猜到这背后可能牵扯着不简单的事情。但无论如何，一个学生能坚持到这种地步，本身就值得一丝尊重。
周主考看着聂枫在吸氧和补充糖分后，
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